Speciallärare i anpassad skola, Norretullskolan
Oversigt og nøgleindsigter
Norretullskolan søger en speciallærer med fokus på intellektuel funktionsnedsættelse, der kan skabe en tryg og stimulerende læringsmiljø. Stillingen indebærer undervisning, mentorarbejde og udvikling af alternative læringsmetoder.
Højdepunkter
- Arbejdsplads med fokus på læring og tydelige metoder
- Individuel tilpasning af undervisning
- Samarbejde og respekt mellem lærer og elever
Påkrævede kvalifikationer
- • Lærerlegitimation som speciallærer i anpassad grundskola (årskurs 7-9)
- • Mindst 3 års erfaring i undervisning
- • Viden om og evne til at arbejde med alternative læringsværktøjer
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring med undervisning i årskurs 4-9
- • Interesse for speciallärarprogrammet
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en erfaren og tryg leder, der kan engagere og motivere eleverne. Kandidaten skal have evnen til at tilpasse undervisningen til individuelle behov og være opdateret på relevante pædagogiske metoder og forskning.
Jobbeskrivelse
Om jobbet
1 plats(er).
Är du intresserad av att arbeta på en anpassad skola i framkant? Norretull anpassade skola har under många år utvecklat en skola med fokus på lärande och tydliga metoder. Vill du veta mer kan du titta på den här filmen vi gjorde tillsammans med Skolverket för några år sedan: https://youtu.be/dMHofzHJvv8
Din roll hos oss
Som speciallärare arbetar du med fördjupade kunskaper kring intellektuell funktionsnedsättning med fokus på individnivå. Med engagemang och entusiasm skapar du en trygg och pedagogisk lärmiljö som stimulerar, stärker och utmanar elevernas utveckling och lärande som grundar sig på ömsesidig respekt och samarbete.
I arbetet ingår undervisning som klasslärare i ämnen samt mentorskap. Undervisningen utformas i enlighet med anpassad skolas läroplan där planering, förberedelse, genomförande samt utvärdering är viktiga grundpelare. Du använder specialpedagogiska metoder och anpassa undervisningen utifrån alla elevers förutsättningar med elevens bästa i fokus. Du arbetar för att undanröja hinder och svårigheter i lärmiljön genom att utveckla alternativa lärmiljöer och läroverktyg. I rollen utövar du ett gott situationsanpassat ledarskap såväl i som utanför klassrummet.
Du bidrar med kompetens i arbetet med pedagogiska utredningar, anpassningar och åtgärdsprogram genom att genomföra och dokumentera kartläggningar, utredningar och olika former av pedagogiska tester. Via dialog skapar du goda relationer som karaktäriseras av ömsesidig respekt, förtroende och positivt förhållningssätt.
På ett systematiskt sätt reflekterar du över och utvärderar det praktiska arbetet enskilt och tillsammans med andra. I arbetsuppgifterna ingår också att planera, prioritera och ta ansvar för sin egen tid och utveckling. I din roll håller du dig à jour om händelser i omvärld, ungdomskultur, aktuell forskning och driva utvecklingsarbete.
Vem söker vi?
I första hand söker vi dig som har lärarlegitimation med behörighet att som speciallärare undervisa i ämnen i anpassad grundskola i årskurs 7-9. I andra hand dig som har lärarlegitimation med behörighet att bedriva undervisning i årskurs 1-6 eller 4-9 i grundskolan med intresse för att läsa speciallärarprogrammet med inriktning intellektuell funktionsnedsättning.
Uppdraget kräver att du har erfarenhet av 3 års väl vitsordat arbete med undervisning inom skolväsendet samt erfarenhet av undervisning i anpassad skola. Erfarenhet av undervisning i åk 4-9 är meriterande. Du är en trygg och pedagogisk ledare med förmåga till lågaffektivt bemötande. Vi vill att du är väl förtrogen med och lever upp till de yrkesetiska principerna för lärare.
Du kan utöva ett situationssanpassat lärande och ledarskap som bygger på att du sätter dig in i elevernas situation och värderingar och möter dem där de befinner sig. Du skapar relationer såväl internt som externt som karakteriseras av respekt och förtroende och kan engagera, entusiasmera, stimulera och stärka eleverna till utveckling och lärande.
Vi vill att du har god kunskap om och förmåga att arbeta utifrån rådande styrdokument men även goda kunskaper avseende alternativa lärverktyg och förmåga att integrera dessa i undervisningen. Du har förmåga att anpassa arbetsmetoder och tillvägagångssätt till olika gruppers och individers förutsättningar. Givetvis har du förmåga att använda digital teknik som redskap för i ditt dagliga arbete.
Du är väl förtrogen med aktuell pedagogisk och didaktisk forskning. Du kan systematiskt reflektera och utvärdera arbetet enskilt och med andra för att nå utveckling. Naturligtvis kan du dokumentera med god kvalitet man också förmåga att planera och prioritera din arbetstid.
För att vi ska kunna ta ställning till din ansökan ska du bifoga examensbevis samt lärarlegitimation. Finns inga behöriga legitimerade lärare, kan du som är obehörig anställas tidsbegränsat enligt skollagen. När vi vill erbjuda dig tjänsten krävs det att du visar upp ett utdrag ur polisens belastningsregister för att vi ska kunna anställa dig, enligt bestämmelser i 2 kap. 31-33 §§ i skollagen.
Det här är vi
Barn- och utbildningsförvaltningen bedriver pedagogisk verksamhet som sträcker sig från förskola till vuxenutbildning. I en trygg, kreativ och demokratisk miljö som värnar alla människors lika värde arbetar vi för lärande, kunskap och omsorg. Vi söker dig som vill vara med och forma framtiden!
Vi erbjuder
Vi är drygt 7000 medarbetare i Kristianstads kommun som gör skillnad i människors vardag, varje dag. Hos oss hittar du medarbetare som brinner för välfärden och vill utveckla idéer till verklighet. Kristianstads kommun erbjuder flera olika karriärvägar så att du kan utvecklas genom hela arbetslivet. Läs mer om våra förmåner och oss som arbetsgivare här.
Bra att veta
Har du skyddade personuppgifter ska du inte ansöka via ansökningsknapp. Istället skickar du din ansökan med posten eller lämnar ansökan på Rådhus Skåne. Märk kuvertet med titel och referensnummer. Har du frågor kan du kontakta medborgarcenter 044-13 50 00.
Har du frågor kring hur du gör din ansökan, kontakta systemets support på telefon 0771-69 36 93. Välj 1 - Visma Recruit och 2 - arbetssökande.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Skoleleder
Specialpædagogisk rådgiver
Konsulent inden for specialundervisning
Vækstpotentiale
Som speciallærare kan der være muligheder for at avancere til ledende stillinger inden for specialpædagogik. Derudover kan efteruddannelse og videreuddannelse åbne døre til mere specialiserede roller i uddannelsessystemet.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som speciallærare i anpassad skola er central i arbejdet med at tilpasse undervisning til elever med særlige behov. Denne rolle bidrager til at sikre, at alle elever får den nødvendige støtte til at kunne lære og udvikle sig i deres egen takt.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Behörighet att undervisa som speciallärare i anpassad grundskola.
Minst 3 års dokumenterad erfarenhet av undervisning inom skolväsendet.
Vigtige færdigheder
Förmåga att anpassa undervisningen utifrån elevernas behov.
Förmåga att anpassa ledarskapet efter elevernas situation och behov.
Ønskværdige færdigheder
Skapa goda relationer baserade på respekt och förtroende.
Systematiskt reflektera över och utvärdera det praktiska arbetet.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv din erfaring med specialundervisning og specifikke metoder, du har anvendt i klasseværelset, samt hvordan du har skabt et støttende læringsmiljø for elever med intellektuelle funktionsnedsættelser.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan tilpasser du undervisningen til elever med intellektuel funktionsnedsættelse?
tekniskTip: Giv konkrete eksempler på metoder og værktøjer, du har brugt.
Hvordan skaber du en tryg og lærende miljø for dine elever?
kulturTip: Beskriv dine erfaringer med at opbygge relationer og tillid.
Hvordan håndterer du udfordringer i klasselokalet?
situationTip: Forklar en konkret situation og hvordan du løste den.
Hvilke erfaringer har du med at arbejde med læringsplaner og evaluering?
erfaringTip: Træk på konkrete eksempler fra tidligere stillinger.
Hvordan holder du dig opdateret med den nyeste forskning inden for specialundervisning?
erfaringTip: Nævn specifikke ressourcer eller netværk, du følger.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan understøtter skolen lærernes professionelle udvikling?
- Hvilke metoder anvender I til at evaluere elevernes fremgang?
- Hvordan arbejder skolen med at inkludere forældre i undervisningsprocessen?
Tale punkter
- Din tilgang til situationsanpasset lederskab.
- Eksempler på succesfulde undervisningsforløb, du har gennemført.
- Din forståelse for vigtigheden af samarbejde med kolleger og forældre.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende konkret erfaring med den specifikke målgruppe.
- Usikkerhed omkring specialpædagogiske metoder og tilgange.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med specialundervisning og konkrete eksempler på, hvordan du har skabt trygge læringsmiljøer.
- Beskriv dine metoder til at tilpasse undervisningen til forskellige elevbehov, især i forhold til intellektuelle funktionsnedsættelser.
- Vis din forståelse for og engagement i at udvikle alternative læringsmiljøer og redskaber.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at arbejde med elever med særlige behov og din evne til at skabe tillidsfulde relationer, der understøtter læring.
Tilpasning af CV
Sørg for at inkludere specifik erfaring fra undervisning i anpasset skole samt relevante kurser eller efteruddannelse inden for specialpædagogik.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som speciallärare i anpassad skola?
Stillingen som speciallärare indebærer at undervise og støtte elever med intellektuel funktionsnedsættelse i en tryg og lærende atmosfære. Du vil arbejde med specialpedagogiske metoder og tilpasse undervisningen efter hver elevs behov.
Hvilke kvalifikationer kræves for at søge stillingen?
Du skal have en lærerlegitimation med behörighed til at undervise som speciallärare i anpassad grundskola, samt minimum tre års erfaring med undervisning. Erfaring med undervisning i årskurs 4-9 er en fordel.
Hvad tilbyder Kristianstads kommun til sine medarbejdere?
Kristianstads kommun tilbyder et stimulerende arbejdsmiljø, hvor fokus er på udvikling og læring. Du vil også få mulighed for at deltage i efteruddannelse og udviklingsprojekter inden for specialundervisning.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Norretullskolan?
Arbejdsmiljøet på Norretullskolan er præget af samarbejde, respekt og en positiv indstilling. Lærerne arbejder tæt sammen for at skabe en støttende og engagerende læringsmiljø for eleverne.
Hvad er forventningerne til speciallæren i denne rolle?
Forventningerne inkluderer at du aktivt bidrager til et positivt læringsmiljø, reflekterer over dit arbejde, og engagerer dig i dialoger med elever og kolleger. Du skal også holde dig opdateret med den nyeste forskning og ungdomskultur.
Er der muligheder for faglig udvikling i stillingen?
Ja, der er gode muligheder for faglig udvikling, herunder adgang til kurser og workshops om specialpædagogiske metoder. Kristianstads kommun prioriterer medarbejdernes vækst og læring.
Hvilken type undervisning vil jeg skulle udføre som speciallærare?
Som speciallærare vil du undervise i forskellige fag og fungere som mentor for eleverne. Undervisningen vil være tilpasset den enkelte elevs behov og læringsstil.
Hvordan vil samarbejdet med kolleger se ud?
Samarbejdet med kolleger vil være tæt og dialogbaseret, hvor I deler erfaringer og pædagogiske metoder. Der vil være fokus på at støtte hinanden i arbejdet med eleverne.