Teamleder til et nyt samlet team for læring og kvalitet - Afd. for Uddannelse og Studerende
Oversigt og nøgleindsigter
DTU søger en motiverende teamleder til et nyt samlet team for læring og kvalitet, der skal styrke både læring og kvalitet i organisationen. Stillingen indebærer personaleledelse og strategisk udvikling inden for universitetspædagogik og kvalitetssikring.
Højdepunkter
- Ledelse af et nyt team bestående af læringskonsulenter og kvalitetssikringsmedarbejdere.
- Fokus på udvikling af arbejdsprocesser og etablering af klare workflows.
- Central rolle i forberedelsen til DTU’s tredje institutionsakkreditering i 2029.
Påkrævede kvalifikationer
- • Erfaring med personaleledelse i en kompleks vidensorganisation.
- • Stærk i forandringsledelse og stabilisering efter organisatoriske ændringer.
- • Strategisk forståelse for undervisning, læring, udvikling og kvalitet.
Ønskværdige kvalifikationer
- • Indsigt i uddannelsessektoren og erfaring med forsknings- og undervisningsmiljøer.
- • Akademisk baggrund på kandidatniveau.
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en erfaren leder med evne til at skabe fælles kultur og struktur i et nyt team. Kandidaten trives med at lede højt specialiserede medarbejdere og har en strategisk forståelse for læring og kvalitet.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Jobbeskrivelse
DTU søger motiverende leder til et nyt samlet team for læring og kvalitet. DTU har netop samlet to centrale funktioner – universitetspædagogik/læring og kvalitetssikring – i ét nyt team med i alt ni medarbejdere: fem læringskonsulenter og fire kvalitetssikringsmedarbejdere. Sammenlægningen er et vigtigt organisatorisk skridt mod at styrke både læring og kvalitet.
Dit ledelsesansvar
- At samle et nyt team og skabe fælles kultur
- Samle to fagligt stærke og selvledende grupper i et nyt team med fælles identitet og retning.
- Skabe klarhed om roller, opgaver og samarbejdsflader.
- Understøtte trivsel, videndeling og fælles fokuspunkter.
Personaleledelse af højt specialiserede medarbejdere
Daglig ledelse af fem læringskonsulenter og fire kvalitetssikringsmedarbejdere med høj grad af faglig autonomi. Tydelig rammesætning, prioritering og løbende sparring. Fokus på motivation, udvikling, feedbackkultur og et stabilt arbejdsmiljø.
Udvikling og professionalisering af arbejdsprocesser
Sikre, at arbejdsprocesser på tværs af læring og kvalitet bliver klare, konsistente og gennemsigtige. Etablere robuste og transparente workflows, beslutningsgange og koordination. Sikre tydelige prioriteringer og gennemsigtighed i opgaveporteføljer.
Strategisk udvikling af læring og kvalitet på DTU
Du får en central rolle i at omsætte DTU’s strategiske fokusområder til praksis, særligt inden for nye undervisningsformer og læringsdesign, nye eksamensformer, AI i undervisning og eksamination, universitetspædagogisk kompetenceudvikling, digital læring og læringsteknologi.
Kvalitetsarbejde og institutionsakkreditering 2029
Du bliver en nøgleaktør i videreudviklingen af DTU’s kvalitetssystem, sikring af dokumentation, opfølgning og analyse i uddannelserne, samt understøttelse af uddannelsesledelsen og institutter i forberedelserne frem mod DTU’s tredje institutionsakkreditering i 2029.
Din profil
- Vi søger en leder, der har erfaring med personaleledelse i en kompleks vidensorganisation, gerne en videregående uddannelsesinstitution.
- Er stærk i forandringsledelse og kan skabe stabilitet efter organisatoriske ændringer.
- Kan skabe fælles kultur og struktur i et nyt team.
- Trives med at lede højt specialiserede og selvledende medarbejdere.
- Har strategisk forståelse for undervisning, læring, udvikling og kvalitet.
- Har indsigt i uddannelsessektoren og erfaring med forsknings- og undervisningsmiljøer.
- Har akademisk baggrund på kandidatniveau.
- Kan kommunikere professionelt på dansk og engelsk.
Løn og ansættelsesvilkår
Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til overenskomst for akademikere i staten eller anden relevant overenskomst. Tiltrædelse 1. juni eller snarest derefter.
Ansøgning og rekrutteringsprocessen
Vi opfordrer alle interesserede til at sætte sig ind i DTU som organisation via www.dtu.dk, inden der søges. Ansøgninger modtaget efter ansøgningsfristens udløb tages ikke i betragtning.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Afdelingsleder
Programleder
Direktør for uddannelse og kvalitet
Vækstpotentiale
Stillingen som teamleder tilbyder betydelig mulighed for vækst inden for ledelse i uddannelsessektoren, især med fokus på strategisk udvikling af læring og kvalitet. Med den rette erfaring kan man bevæge sig mod højere ledelsesniveauer, såsom afdelingsleder eller programleder, og få indflydelse på institutionens overordnede strategier.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen er central i uddannelsessektoren, hvor kvalitetssikring og innovation i undervisning er afgørende for institutionens succes. Som teamleder bidrager man til udviklingen af universitetspædagogik og sikrer høj standard i uddannelsen, hvilket er essentielt i et konkurrencepræget felt.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Erfaring med ledelse af højt specialiserede og selvledende medarbejdere i en kompleks vidensorganisation.
Evne til at skabe stabilitet og klare strukturer efter organisatoriske ændringer.
Vigtige færdigheder
Indsigt i udvikling af undervisningsformer, læringsdesign og kvalitetssikring.
Professionel kommunikation med forskellige interessenter på begge sprog.
Ønskværdige færdigheder
Kendskab til kvalitetssystemer og institutionsakkreditering.
Forståelse for integration af teknologi i undervisningspraksis.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv erfaring med ledelse af teams i komplekse organisationer, samt konkrete eksempler på succesfuld forandringsledelse. Beskriv resultater fra tidligere roller, hvor du har implementeret strategier for læring og kvalitet.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du skabe fælles kultur i det nye team?
kulturTip: Beskriv konkrete strategier og metoder, du vil anvende for at fremme samarbejde og trivsel.
Kan du give et eksempel på, hvordan du har ledet en forandringsproces?
erfaringTip: Fokusér på de udfordringer, du stod overfor, og hvordan du overvandt dem.
Hvilke metoder vil du bruge til at sikre klare arbejdsprocesser?
tekniskTip: Nævn specifikke værktøjer og tilgange til procesoptimering og workflow-design.
Hvordan vil du håndtere konflikter i teamet?
situationTip: Del en metode for konfliktløsning, og giv et konkret eksempel fra din tidligere erfaring.
Hvilken erfaring har du med kvalitetssikring i uddannelsessektoren?
erfaringTip: Fremhæv relevante projekter og resultater, du har opnået.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser DTU's vision for læring og kvalitet ud i de kommende år?
- Hvilke udfordringer forventer I at møde i forbindelse med sammenlægningen af teamet?
- Hvordan måles succes for dette team?
Tale punkter
- Din erfaring med at lede tværfaglige teams.
- Din forståelse for universitetspædagogik og læringsteknologi.
- Din evne til at skabe klare strukturer og arbejdsprocesser.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med personaleledelse i komplekse organisationer.
- Usikkerhed omkring ændringer i organisationen eller modstand mod forandring.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med personaleledelse og forandringsledelse i komplekse organisationer.
- Giv konkrete eksempler på, hvordan du har skabt en fælles kultur og struktur i tidligere teams.
- Vis din strategiske forståelse for undervisning, læring og kvalitet ved at inkludere relevante projekter eller initiativer.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din ledelseserfaring i komplekse vidensorganisationer og din evne til at skabe stabilitet og fælles kultur efter organisatoriske ændringer.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at fremhæve relevante erfaringer og resultater inden for ledelse, læring og kvalitetssikring, samt din akademiske baggrund.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som teamleder for læring og kvalitet?
Stillingen som teamleder indebærer at samle et nyt team, skabe en fælles kultur og sikre klare arbejdsprocesser inden for læring og kvalitet. Du vil også have ansvar for personaleledelse af højt specialiserede medarbejdere og strategisk udvikling af undervisning og læring på DTU.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Vi søger en leder med erfaring i personaleledelse inden for en kompleks vidensorganisation, gerne en videregående uddannelsesinstitution. En akademisk baggrund på kandidatniveau samt indsigt i uddannelsessektoren er også nødvendig.
Hvad tilbyder DTU som arbejdsgiver?
DTU tilbyder en spændende mulighed for at lede et nyt team, samt muligheden for at bidrage til strategisk udvikling inden for læring og kvalitet. Løn- og ansættelsesvilkår vil være i henhold til overenskomst for akademikere i staten.
Hvordan er arbejdsmiljøet i teamet?
Arbejdsmiljøet er præget af høj faglig autonomi og fokus på trivsel, videndeling og feedbackkultur. Vi stræber efter at skabe et stabilt arbejdsmiljø med klare rammer og prioriteringer.
Hvad er forventningerne til teamlederen?
Forventningerne inkluderer at skabe en fælles identitet i det nye team, understøtte medarbejdernes udvikling og sikre klare og gennemsigtige arbejdsprocesser. Du skal også kunne lede og motivere højt specialiserede medarbejdere gennem forandringer.
Hvad er tidsrammen for ansættelse?
Stillingen ønskes besat senest den 1. juni, men der er mulighed for hurtigere tiltrædelse for den rette kandidat.
Hvordan foregår rekrutteringsprocessen?
Rekrutteringsprocessen inkluderer en grundig gennemgang af ansøgninger, og vi opfordrer ansøgere til at sætte sig ind i DTU som organisation via vores hjemmeside. Ansøgninger modtaget efter fristen vil ikke blive taget i betragtning.