Rektor
Oversigt og nøgleindsigter
Stillingen som rektor ved Statens Institutionsstyrelse indebærer at lede en skole for unge med komplekse psykosociale udfordringer. Rektoren har ansvar for den pedagogiske udvikling og skal sikre undervisningens kvalitet i overensstemmelse med nationale mål.
Højdepunkter
- Overordnet ansvar for skolens drift og udvikling
- Ledelse af et team i et støttende læringsmiljø
- Samarbejde med sociale og uddannelsesmæssige partnere
Påkrævede kvalifikationer
- • Rektorsutbildning eller påbegyndt rektorsutbildning
- • Læreruddannelse eller tilsvarende pædagogisk højere uddannelse
- • Erfaring med pædagogisk udviklingsarbejde og kvalitetsarbejde
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring som rektor eller assisterende rektor
- • Erfaring med elever i særlige støttebehov
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en kommunikativ leder med evne til at skabe gode strukturer og arbejdsmiljøer. Vedkommende er en god rollemodel, der fremmer medarbejdernes udvikling og har erfaring med at arbejde med unge i institutionspleje.
Jobbeskrivelse
Om jobbet
Statens institutionsstyrelse, SiS, är en myndighet som ansvarar för individuellt anpassad tvångsvård för ungdomar med komplex psykosocial problematik och för vuxna med missbruk. SiS verkställer även sluten ungdomsvård. Det gör vi på ungdomshem och hem för vuxna med missbruk, över hela landet. Hos oss på SiS blir ditt arbetsliv en spännande utmaning. Oavsett var i vår organisation du arbetar, eller vilken tjänst du har, hjälper du till att skapa livsviktig förändring.
SiS ungdomshem Råby tar emot både flickor och pojkar. Vi har både slutna och öppna platser för sluten ungdomsvård samt behandlingsplatser för LVU-placerade ungdomar.
Arbetsbeskrivning
Som rektor har du det övergripande ansvaret för att driva skolan utifrån rådande författningar samt är skolans pedagogiska ledare med personal-, ekonomi-, resultat- och arbetsmiljöansvar. Du har det övergripande ansvaret för den pedagogiska utvecklingen av skolan och att undervisningen riktas mot de nationella skolmålen.
Du rapporterar till institutionschefen och ingår i institutionens ledningsgrupp. Du ingår också i den nationella rektorsgruppen som består av 22 rektorer som leds av Skolchef och Sektionen för skola på huvudkontoret. Majoriteten av eleverna hos SiS har haft svårigheter i skolarbetet och har stort behov av stöd i sin skolgång. Undervisningen bedrivs i mindre undervisningsgrupper.
Kvalifikationer
För att passa i rollen behöver du ha goda förutsättningar att utöva ett gott ledarskap, vilket innebär att du tar ansvar för helheten och förverkligar SiS vision och mål genom ett utvecklande kvalitetsarbete. Du arbetar för att våra mål nås genom att skapa goda strukturer, arbetssätt och kultur. Du tar tag i utmaningar och agerar med mod. Du är en god förebild och visar tillit till dina medarbetare och kollegors kompetens och uppmuntrar dem till utveckling och att ta eget ansvar.
Du involverar dina medarbetare i vårt utvecklingsarbete och skapar förutsättningar för ett aktivt medarbetarskap och för en lärande organisation. Uppdraget som rektor kräver en god förmåga till samarbete både inom institutionen och med samarbetspartners inom socialtjänst och utbildningsförvaltning för en kontinuerlig skolgång där elevernas rätt till utbildning är central.
På SiS månar vi om ett gott ledarskap. Det innebär att du som chef och ledare tar ansvar för helheten, agerar som en god förebild, driver utveckling, främjar ett gott samarbete och är tydlig i din kommunikation.
Du ska också ha:
- Rektorsutbildning alternativt påbörjad rektorsutbildning
- Lärarexamen eller annan pedagogisk högskoleutbildning som arbetsgivaren finner likvärdig
- Erfarenhet av att driva pedagogiskt utvecklingsarbete och systematiskt kvalitetsarbete
- Kommunikativ, med god förmåga att uttrycka sig väl, i tal såväl som i skrift, på svenska.
Meriterande är om du har:
- Erfarenhet av arbete som rektor alt biträdande rektor
- Erfarenhet av arbete med elever i behov av särskilt stöd
- Arbetat med ungdomar i institutionsvård
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.
Anställning:
Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid och inleds med sex månaders provanställning. Tillträde enligt överenskommelse.
Välkommen med din ansökan senast 2026-03-05
Tester och arbetsprover kan komma att ingå i rekryteringsprocessen. SiS arbetar aktivt mot all form av diskriminering och välkomnar alla sökande. För arbete på våra institutioner gör SiS registerkontroll innan anställning.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Biträdande rektor
Rådgiver inden for pædagogisk udvikling
Institutionschef
Vækstpotentiale
Der er et stort vækstpotentiale inden for ledelse og pædagogisk udvikling i institutioner, især med fokus på ungdomsarbejde. Rektorer kan også bevæge sig ind i mere strategiske roller på nationalt niveau, herunder politisk rådgivning og udvikling af pædagogiske politikker.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Rektorstillingen er central i den danske uddannelsessektor, især inden for specialiserede institutioner for unge. Stillingen kræver samarbejde med sociale og uddannelsesmæssige myndigheder, hvilket understreger vigtigheden af tværfagligt arbejde i feltet.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Evnen til at lede og inspirere medarbejdere samt tage ansvar for helheden i institutionen.
Erfaring med at drive udviklingsarbejde, der fremmer læring og kvalitet i undervisningen.
Formel uddannelse som rektor eller påbegyndt rektorsutbildning.
Vigtige færdigheder
God evne til at kommunikere klart og tydeligt både mundtligt og skriftligt.
Evne til at arbejde sammen med forskellige interessenter, herunder socialtjeneste og uddannelsesforvaltning.
Ønskværdige færdigheder
Praktisk erfaring med at støtte elever med særlige behov i deres læring.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv erfaring med lederskab og pædagogisk udvikling gennem konkrete eksempler fra tidligere stillinger. Beskriv situationer, hvor du har taget initiativ til forbedringer og hvordan dette har haft en positiv indflydelse på læringsmiljøet.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du sikre, at undervisningen lever op til de nationale skolmål?
tekniskTip: Beskriv konkrete metoder og strategier, du vil implementere for at overvåge og forbedre undervisningen.
Kan du give et eksempel på, hvordan du har arbejdet med udvikling af en lærende organisation?
erfaringTip: Fokuser på specifikke initiativer, du har taget, og hvordan de har påvirket medarbejdernes engagement.
Hvordan vil du håndtere konflikter blandt medarbejdere?
situationTip: Giv et eksempel fra tidligere erfaringer, hvor du har løst en konflikt effektivt.
Hvad mener du er de største udfordringer ved at lede en skole med elever, der har komplekse behov?
kulturTip: Vis forståelse for de unges situation og hvordan du vil tilpasse ledelsesstrategier til deres behov.
Hvordan planlægger du at involvere dine medarbejdere i udviklingsarbejdet?
tekniskTip: Tal om vigtigheden af samarbejde og inddragelse af medarbejdere i beslutningsprocesser.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan vil institutionen støtte min udvikling som rektor?
- Hvilke samarbejdspartnere arbejder institutionen tæt sammen med?
- Hvad er institutionens langsigtede mål for den pædagogiske udvikling?
Tale punkter
- Min erfaring med at håndtere udfordringer i skoler med elever, der har komplekse behov.
- Vigtigheden af et stærkt samarbejde med sociale tjenester og uddannelsesforvaltninger.
- Hvordan jeg har fremmet et positivt arbejdsmiljø og medarbejderengagement i tidligere roller.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med ledelse i en pædagogisk kontekst.
- Uklare eller vag kommunikationsevner.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med lederskab og pedagogisk udvikling, især i relation til arbejdet med unge med komplekse behov.
- Vis din evne til at skabe samarbejde mellem institutionen og eksterne samarbejdspartnere, som socialtjeneste og uddannelsesforvaltning.
- Inkluder konkrete eksempler på, hvordan du har skabt gode strukturer og arbejdsmiljøer for både medarbejdere og elever.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at arbejde med unge i institutionsvård og din erfaring med at lede og udvikle pædagogiske tiltag, der understøtter deres læring og trivsel.
Tilpasning af CV
Sørg for at inkludere relevant erfaring med ledelse og pædagogisk udviklingsarbejde, samt specifik erfaring med elever, der har behov for ekstra støtte. Brug bullet points til at fremhæve dine resultater og succeser i tidligere stillinger.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som rektor?
Som rektor har du det overordnede ansvar for skolens drift og den pædagogiske ledelse. Du skal sikre, at undervisningen lever op til nationale mål og skabe et godt læringsmiljø for eleverne.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Du skal have en rektorsutbildning eller være i gang med en, samt en læreruddannelse eller en lignende pædagogisk uddannelse. Derudover er erfaring med pædagogisk udviklingsarbejde og kvalitetsarbejde vigtig.
Hvad tilbyder Statens Institutionsstyrelse?
Vi tilbyder en spændende arbejdsplads med mulighed for at gøre en livsvigtig forskel for unge og voksne. Du vil have adgang til et stærkt netværk af kolleger og støtte til din faglige udvikling.
Hvordan er arbejdsmiljøet på SiS?
Arbejdsmiljøet er præget af samarbejde, tillid og udvikling. Vi fremmer en kultur, hvor medarbejdere involveres i beslutningsprocesser, hvilket skaber en lærende organisation.
Hvad er forventningerne til en rektor?
Forventningerne inkluderer at drive kvalitetsarbejde, skabe gode strukturer, og være en god leder og rollemodel. Du skal også kunne samarbejde med sociale tjenester og uddannelsesforvaltningen.
Hvilke personlige egenskaber værdsættes?
Vi værdsætter lederskab, mod, kommunikative evner og evnen til at inspirere medarbejdere. En god rektor skal kunne tage ansvar og fremme et aktivt medarbeterskab.
Hvordan foregår ansøgningsprocessen?
Ansøgningsprocessen indebærer indsendelse af dit CV og en motiveret ansøgning. Derefter vil udvalgte kandidater blive inviteret til samtale.