Lærer til engelsk og naturfag
Oversigt og nøgleindsigter
Kragelund Efterskole søger en lærer til engelsk og naturfag, der brænder for at arbejde med unge og kan bidrage til efterskolelivet. Stillingen indebærer tæt samarbejde med kolleger og deltagelse i efterskoleaktiviteter.
Højdepunkter
- Fokus på relationsarbejde med unge
- Undervisning i små hold med ordblindevenlig didaktik
- Mulighed for at bidrage med spændende valgfag eller særlige interesser
Påkrævede kvalifikationer
- • Uddannet lærer med fag i engelsk og naturfag
- • Engagement i undervisning og relationsarbejde
- • Villighed til at deltage i tilsyn og efterskolearrangementer
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring med ordblinde unge og brug af digitale hjælpemidler
- • Interesse for at udvikle nye undervisningsmetoder
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en engageret og inspirerende lærer, der kan skabe gode relationer til eleverne og arbejder med en anerkendende tilgang. Kandidaten er åben for nye ideer og har lyst til at bidrage til et positivt efterskolemiljø.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Oversigt
Kragelund Efterskole søger lærer til engelsk og naturfag
Er du efterskolelærer – eller drømmer du om at blive det?
Så har du nu chancen for at blive en del af en hverdag med ca. 105 skønne unge, en flok dejlige og dygtige kollegaer og et job fyldt med efterskoleliv.
Vi søger en uddannet lærer, der brænder for relationsarbejdet med unge, er fagligt dygtig og engageret og kan undervise i engelsk og gerne ét eller fl ere naturfag. Vi glæder os til at høre, hvad du kan byde ind med – gerne et spændende valgfag eller måske en særlig interesse, der kan bidrage til vores efterskole.
Du har gåpåmod, er en tydelig voksen, har humor, kan lide at sætte præg på dit arbejde og er inspirerende og kompetent i de faglige sammenhænge. Vi tilbyder tæt og godt samarbejde, hvor vi hjælper hinanden og har en god samarbejdskultur.
Alle lærere på KE har tilsyn (aften/nat & weekend), deltager i ture, arrangementer og lejrskole, så det er vigtigt, at du også har stor lyst til denne del af jobbet.
Kragelund Efterskole er en ordblindeefterskole for normaltbegavede unge med læse- og stavevanskeligheder, placeret centralt mellem Horsens og Vejle. Vi har fokus på vores unges trivsel og ønsker at forbedre elevernes faglige standpunkt og at udvikle deres almene dannelse og selvstændighed.
Vi har en hverdag med tydelige strukturer, hvori der også er plads til, at nye ideer kan tage form og begejstring kan få plads. Dagene er præget af godt efterskoleliv med aktiviteter og læring.
Den boglige undervisning foregår på små hold, hvor vi har fokus på ordblindevenlig didaktik, den enkelte elevs udvikling og en anerkendende tilgang.
Eleverne bruger digitale hjælpemidler – LST – i undervisningen. Hvis ikke du har de store erfaringer med ordblinde unge og brug af hjælpemidler, vil der naturligvis være mulighed for at blive klædt på i forhold til dette.
Ansættelsesvilkår
Ansættelse sker i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og LC
Tiltrædelse: 1. august 2026
Ansøgningsfrist: 20. april 2026 kl. 12.00
Ansættelsessamtaler: Mandag d. 27. april
Ansøgning
Ansøgning med relevante bilag sendes til forstander@kragelund-efterskole.dk – gerne i én pdf
Yderligere oplysninger og evt. aftale om besøg – kontakt forstander Jens Lau Pedersen på tlf. 26167104 eller pædagogisk leder Lisbet Slyngborg på 26250728.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Erfaren lærer
Fagkoordinator
Pædagogisk leder
Vækstpotentiale
Som lærer på en efterskole har man mulighed for at udvikle sig fagligt og personligt gennem samarbejde med kolleger og deltagelse i forskellige aktiviteter. Muligheden for at specialisere sig i ordblindeundervisning og udvikle nye undervisningsmetoder kan også åbne døre til ledelsespositioner.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som lærer til engelsk og naturfag i en efterskole er en vigtig rolle i den danske uddannelsessektor, især med fokus på at støtte unge med særlige behov. Efterskolen bidrager til den samlede dannelse af eleverne og er en central del af det danske skolesystem.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Evnen til at undervise i engelsk med fokus på både sproglige og kommunikative færdigheder.
Evnen til at opbygge og vedligeholde relationer til unge mennesker.
Vigtige færdigheder
Evnen til at undervise i ét eller flere naturfag, herunder forståelse af didaktik og pædagogik inden for området.
Kendskab til og evne til at anvende didaktik, der er tilpasset ordblinde elever.
Evnen til at arbejde tæt sammen med kolleger og bidrage til et godt samarbejdsmiljø.
Ønskværdige færdigheder
Kompetence i at integrere digitale hjælpemidler i undervisningen.
Evnen til at tilpasse undervisningen og bringe nye ideer ind i det daglige arbejde.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv relevant erfaring ved at beskrive tidligere undervisningsroller, hvor du har arbejdet med unge, især ordblinde elever, og nævn specifikke metoder eller teknologier, du har anvendt til at støtte deres læring.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du beskrive din undervisningsstil i engelsk og naturfag?
tekniskTip: Giv konkrete eksempler på undervisningsmetoder og tilgange.
Hvordan vil du støtte ordblinde elever i din undervisning?
erfaringTip: Del erfaringer med specifikke hjælpemidler og metoder.
Kan du give et eksempel på, hvordan du har arbejdet med relationer til elever?
kulturTip: Fokusér på, hvordan du opbygger tillid og en god relation.
Hvilke kreative idéer har du til valgfag, som kan engagere eleverne?
erfaringTip: Præsenter unikke og innovative idéer.
Hvordan håndterer du udfordringer i klassen, såsom forstyrrende adfærd?
situationTip: Beskriv din tilgang til klasseledelse og konflikthåndtering.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser en typisk dag ud for lærerne på Kragelund Efterskole?
- Hvilke muligheder er der for faglig udvikling og efteruddannelse?
- Hvordan samarbejder lærerne om undervisningen og elevtrivsel?
Tale punkter
- Din passion for undervisning og relationer med unge.
- Erfaringer med brug af digitale hjælpemidler i undervisningen.
- Din tilgang til at skabe et inkluderende læringsmiljø.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Mangel på erfaring med ordblinde elever.
- Usikkerhed omkring samarbejde og teamarbejde.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din passion for at arbejde med unge og din erfaring med relationsarbejde.
- Inkluder konkrete eksempler på, hvordan du har brugt ordblindevenlig didaktik i din undervisning.
- Vis din interesse for at bidrage med et spændende valgfag eller en særlig interesse, der kan berige efterskolelivet.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din motivation for at undervise i engelsk og naturfag, samt dit engagement i at forbedre elevernes trivsel og faglige standpunkt.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at fremhæve relevante undervisningserfaringer, særligt i forhold til ordblinde elever og anvendelse af digitale hjælpemidler.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som lærer til engelsk og naturfag?
Stillingen som lærer indebærer undervisning i engelsk og eventuelt et eller flere naturfag, samt aktiv deltagelse i efterskoleliv, ture og arrangementer. Du vil arbejde med små undervisningsgrupper og fokusere på ordblindevenlig didaktik.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Der kræves en relevant læreruddannelse og engagement i relationsarbejdet med unge. Erfaring med undervisning af ordblinde elever og brug af digitale hjælpemidler er en fordel, men der tilbydes oplæring ved behov.
Hvad tilbyder Kragelund Efterskole sine lærere?
Kragelund Efterskole tilbyder et tæt samarbejde med dygtige kollegaer, en god arbejdskultur samt mulighed for at udvikle og implementere egne faglige interesser. Derudover er der fokus på trivsel og faglig udvikling for både elever og lærere.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Kragelund Efterskole?
Arbejdsmiljøet på Kragelund Efterskole er præget af samarbejde, humor og en anerkendende tilgang. Der er plads til nye idéer, og alle lærere deltager aktivt i efterskolelivets mange aktiviteter.
Hvad er forventningerne til læreren i denne stilling?
Forventningerne til læreren inkluderer at være en tydelig voksen, have gåpåmod og være inspirerende i undervisningen. Læreren skal også være villig til at deltage i tilsyn, ture og arrangementer, hvilket er en vigtig del af efterskolelivet.
Hvornår skal ansøgningen være sendt ind?
Ansøgningen skal være sendt ind senest den 20. april 2026 kl. 12.00 for at blive betragtet til stillingen. Det er vigtigt at inkludere relevante bilag i én samlet PDF.
Hvornår kan man forvente at starte i stillingen?
Tiltrædelse i stillingen er planlagt til den 1. august 2026, hvilket giver ansøgere tid til at forberede sig til den kommende skoleår.
Hvem kan jeg kontakte for mere information om stillingen?
For yderligere oplysninger kan du kontakte forstander Jens Lau Pedersen på telefon 26167104 eller pædagogisk leder Lisbet Slyngborg på telefon 26250728.