komvidere.dk

Lärare i musik (vikariat 100%) Läsåret 2026/2027

Stift Bmsl
Lund,
Stift Bmsl logo

Oversigt og nøgleindsigter

BMSL søger en engageret musiklærer til et 100% vikariat for skoleåret 2026/2027, hvor fokus er på at undervise elever i klassetrin 2-9 i musik og lede musikalske aktiviteter.

Højdepunkter

  • Flersproget og international skolemiljø
  • Montessoripedagogik som en del af undervisningen
  • Mulighed for at udvikle skolens musikverksamhed

Påkrævede kvalifikationer

  • • Læreruddannelse med musikfag
  • • Erfaring med musikundervisning for årgang 2-9
  • • Gode musikteoretiske færdigheder og evne til at undervise i instrumenter

Ønskværdige kvalifikationer

  • • Lærerlegitimation
  • • Erfaring med ensembleledning eller kor

Den ideale kandidat

Den ideelle kandidat er en tryg og tydelig leder, der kan skabe engagement og arbejdsro i klasselokalet. De har et inkluderende mindset og tilpasser undervisningen til elevernes forskellige behov.

Jobdetaljer

Løn efter aftale
Fuldtid
37 timer/uge
Kun kontor
Lund
Ansøg nu
Besøg virksomheden

Jobbeskrivelse

Om jobbet

BMSL är en flerspråkig förskola och grundskola med undervisning enligt svensk läroplan. Från ett års ålder till nionde klass passerar våra elever genom samma port här i centrala Lund. Det ger trygghet och kontinuitet för både elever, lärare och föräldrar. Kanske är det en förklaring till att många elever ser skolan som sitt andra hem. Just trivsel och gemenskap är viktigt för oss. Vi vill vara skolan eleverna längtar till. En plats för upptäckare, forskare och självständiga nytänkare.

På BMSL möter eleverna en flerspråkig och internationell miljö. Här talar lärarna svenska, engelska och franska – och genom vår språkbadsmetod får eleverna möjlighet att utveckla sina språkkunskaper på ett naturligt sätt. Det betyder att franskläraren alltid kommunicerar på franska och engelskläraren alltid på engelska, oavsett om mötet sker i klassrummet, på fritids, i korridoren eller ute på rasten. Våra språkpedagoger har språket som modersmål och ger eleverna en autentisk språkupplevelse varje dag.

Utöver språkbadet arbetar vi med montessoripedagogiken som ett av flera verktyg för att hjälpa eleverna att nå målen i läroplanen. Men framför allt är vår ambition att ge varje barn de bästa förutsättningarna för framtiden – genom att erbjuda en stimulerande lärmiljö, skapa trygghet och väcka nyfikenhet. Vår drivkraft är att ge eleverna verktygen de behöver för att utveckla sin fulla potential.

Idag finns 44 barn i förskolan och 420 elever i grundskolan F-9. Pedagoger och barn/elever kommer från olika länder och skiftande kulturer. BMSL är en mycket stimulerande och dynamisk arbetsplats.

Vi söker nu en engagerad och inspirerande musiklärare för ett vikariat på heltid (100%) under läsåret 2026/2027. Tjänsten omfattar undervisning i årskurs 2–9 med start i augusti 2026.

Om tjänsten

Som musiklärare hos oss ansvarar du för planering, genomförande och uppföljning av undervisningen i musik enligt gällande läroplan. Du undervisar elever i olika åldrar och bidrar till att väcka deras intresse för musik, kreativitet och skapande. I rollen ingår även att leda musikaliska aktiviteter såsom ensemble, framträdanden, lucia och sommaravslutning.

Du samarbetar nära kollegor och deltar aktivt i skolans utvecklingsarbete. Mentorskap kan ingå i tjänsten.

Kvalifikationer

Vi söker dig som har:

  • Lärarexamen med inriktning musik, alternativt motsvarande utbildning
  • Erfarenhet av undervisning i musik, gärna i spannet åk 2–9
  • Goda kunskaper i musikteori samt förmåga att undervisa i ett eller flera instrument

Det är meriterande om du har:

  • Lärarlegitimation
  • Montessoriutbildning
  • Erfarenhet av ensembleledning eller kör
  • Vana av digitala verktyg i musikundervisning

Personliga egenskaper

Du är en trygg och tydlig ledare i klassrummet med förmåga att skapa engagemang och arbetsro. Du har ett inkluderande förhållningssätt och anpassar undervisningen efter elevernas olika behov och förutsättningar. Vidare är du samarbetsvillig, flexibel och bidrar med idéer och energi till verksamheten.

Vi erbjuder

  • Ett stimulerande och kreativt arbete i en engagerad skolmiljö
  • Möjlighet att utveckla skolans musikverksamhet

Anställningsform

Vikariat, 100%, läsåret 2026/2027

Start: Augusti 2026

Ansökan

Välkommen med din ansökan innehållande CV och personligt brev. Urval och intervjuer sker löpande, så skicka in din ansökan redan idag! Du skickar din ansökan till anna.ekenstierna@bmsl.se

Till följd av lagen om lämplighetskontroll inför anställning i skolverksamhet ska utdrag ur polisens belastningsregister uppvisas vid eventuell intervju. Blankett för att beställa utdraget hittar du via polisen.se

Vi ser fram emot att höra från dig!

Karrierevej

Typisk karriereforløb

1

Musiklærer med fast stilling

2

Afdelingsleder for musikundervisning

3

Pædagogisk leder eller rektor

Vækstpotentiale

Der er et betydeligt vækstpotentiale for musiklærere, især i flersprogede og internationale skoler, hvor efterspørgslen efter kreative og innovative undervisningsmetoder er stigende. Ydermere kan erfaring som musiklærer åbne døre til lederpositioner inden for uddannelsessektoren.

Overførbare færdigheder

Undervisning i musikPlanlægning og gennemførelse af undervisningLedelse af musikalske aktiviteter

Branchekontekst

Stillingen som musiklærer passer ind i en branche, der fokuserer på kreativitet og innovation i undervisningen. Med en stigende interesse for flersprogede og inkluderende skoler er der et behov for lærere, der kan bidrage til at udvikle elevernes musikalske færdigheder i en diversitet af kulturelle kontekster.

Færdighedsanalyse

Kritiske færdigheder

Lärarexamen med inriktning musik

Uddannelse som musiklærer er en grundlæggende forudsætning for at undervise i musik.

Erfaring af undervisning i musik

Praktisk erfaring i at undervise elever i musik er essentiel for at kunne engagere og motivere dem.

Inkluderende pædagogik

Evnen til at tilpasse undervisningen til forskellige elevers behov er essentiel.

Vigtige færdigheder

Gode musikteoretiske kundskaber

Forståelse af musikteori er nødvendig for at undervise elever i musik og instrumenter.

Evne til at undervise i et eller flere instrumenter

At kunne undervise i instrumenter er vigtigt for at give eleverne praktiske færdigheder.

Ønskværdige færdigheder

Erfaring med ensembleledning eller kor

At have erfaring i at lede musikalske grupper kan berige skolens musikprogram.

Vane med digitale værktøjer i musikundervisning

At kunne integrere digitale værktøjer i undervisningen kan forbedre læringsoplevelsen.

Mest kritiske færdigheder

Lärarexamen med inriktning musikErfaring af undervisning i musikInkluderende pædagogik

Sådan fremhæver du din erfaring

Fremhæv din musikuddannelse og eventuel undervisningserfaring i dit CV. Beskriv specifikke situationer, hvor du har tilpasset din undervisning til forskellige elevers behov og hvordan du har brugt musikteori i praktiske undervisningssituationer.

Interviewforberedelse

Sandsynlige spørgsmål

Hvordan planlægger og gennemfører du musikundervisning for forskellige aldersgrupper?

teknisk

Tip: Beskriv en konkret lektion eller aktivitet, og hvordan du tilpasser den til forskellige niveauer.

Kan du give et eksempel på, hvordan du har skabt engagement i din undervisning?

erfaring

Tip: Del en historie, hvor du har anvendt kreative metoder for at fange elevernes interesse.

Hvordan håndterer du udfordringer med elever, der har forskellige læringsbehov?

situation

Tip: Fokusér på inklusion og hvordan du differentierer undervisningen.

Hvilke erfaringer har du med at lede musikalske aktiviteter som koncerter eller ensemble?

erfaring

Tip: Giv konkrete eksempler på arrangementer, du har ledet, og hvordan de blev modtaget.

Hvordan bruger du digitale værktøjer i din musikundervisning?

teknisk

Tip: Nævn specifikke værktøjer og hvordan de forbedrer læringsoplevelsen.

Hvordan vil du integrere Montessori-pædagogik i din musikundervisning?

kultur

Tip: Forklar hvordan Montessori-principperne kan anvendes i musikundervisning og give eleverne frihed til at udforske.

Spørgsmål du kan stille

  • Hvordan ser et typisk samarbejde mellem lærere ud på skolen?
  • Hvilke ressourcer er tilgængelige for musiklærere i skolen?
  • Hvordan understøtter skolen lærernes faglige udvikling?

Tale punkter

  • Din passion for musik og undervisning.
  • Erfaringer med at arbejde i flersprogede miljøer.
  • Hvordan du kan bidrage til skolens værdier om trivsel og fællesskab.

Bekymringspunkter at være opmærksom på

  • Manglende erfaring med aldersgruppen 2-9 år.
  • Ingen konkret plan for inkluderende undervisning.

Ansøgningsstrategi

Ansøgningstips

  • Fremhæv din erfaring med musikundervisning og hvordan du har engageret elever i forskellige aldre.
  • Vis din evne til at tilpasse undervisningen til elevernes individuelle behov og læringsstile.
  • Beskriv konkrete eksempler på, hvordan du har brugt digitale værktøjer i musikundervisning.

Nøgleord at inkludere

musikundervisninginkluderende undervisningsmetoderensembleledelseMontessoridigitale værktøjer

Fokus i ansøgningen

Fremhæv din passion for musikundervisning og din erfaring med at skabe et inkluderende og engagerende læringsmiljø for elever i forskellige aldre.

Tilpasning af CV

Sørg for at fremhæve relevant undervisningserfaring, herunder specifikke musikrelaterede opgaver og projekter, samt eventuelle kurser inden for Montessori og digitale musikværktøjer.

Ofte stillede spørgsmål

Hvad indebærer stillingen som musiklærer?

Stillingen som musiklærer indebærer planlægning og gennemførelse af undervisning i musik for elever i årskurs 2-9. Du vil også lede musikalske aktiviteter som koncerter og samarbejde med kolleger om skolens udvikling.

Hvilke kvalifikationer kræves for stillingen?

Vi søger en kandidat med læreruddannelse med fokus på musik eller tilsvarende uddannelse. Desuden er erfaring med musikundervisning og gode musikteoretiske færdigheder vigtige kvalifikationer.

Hvad tilbyder Stift Bmsl som arbejdsgiver?

Stift Bmsl tilbyder en dynamisk arbejdsplads med fokus på flersproget og international undervisning. Vi prioriterer et stimulerende arbejdsmiljø, hvor du kan bidrage til elevernes udvikling og kreativitet.

Hvordan er arbejdsmiljøet på BMSL?

Arbejdsmiljøet på BMSL er præget af trivsel og fællesskab, hvor både lærere og elever kommer fra forskellige kulturer. Dette skaber en inspirerende atmosfære, hvor samarbejde og engagement er i fokus.

Hvad er forventningerne til musiklæreren?

Forventningerne inkluderer at skabe en engagerende undervisning, tilpasse undervisningen til elevernes behov og deltage aktivt i skolens udviklingsarbejde. Du skal også være en tydelig leder, der fremmer et positivt læringsmiljø.

Er der muligheder for faglig udvikling?

Ja, der er gode muligheder for faglig udvikling, da vi værdsætter kollegialt samarbejde og innovation i undervisningen. Du vil have mulighed for at deltage i workshops og træningsprogrammer.

Hvilke musikaktiviteter vil jeg være involveret i?

Som musiklærer vil du være involveret i aktiviteter som ensemble, koncerter, lucia og sommerafslutninger, hvilket giver eleverne mulighed for at udvikle deres musikalske færdigheder i praksis.

Hvilke personlige egenskaber værdsættes hos en musiklærer?

Vi værdsætter en inkluderende tilgang, evnen til at skabe engagement og et positivt læringsmiljø. Desuden er fleksibilitet, samarbejdsvilje og kreativitet vigtige egenskaber for at trives i stillingen.

Stillinger

MusikpedagogMusiklärare

Lignende jobs