Læsevejleder
Oversigt og nøgleindsigter
ZBC søger en læsevejleder til at støtte elever med læsevanskeligheder og koordinere SPS-indsatsen. Stillingen indebærer vejledning, samarbejde med lærere og administration af SPS-bevillinger.
Højdepunkter
- Fleksibel arbejdsplads med fokus på elevtrivsel
- Mulighed for faglig sparring og udvikling
- Ansvar for at sikre SPS-indsats og vejledning af elever
Påkrævede kvalifikationer
- • Relevant uddannelse som læsevejleder
- • Gode kommunikative evner
- • Erfaring med SPS-systemet
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring med læse-skriveteknologi
- • Kendskab til ordblindhed
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er engageret i at støtte elever med særlige behov, har stærke organisatoriske evner og er åben for at lære og implementere nye metoder for at optimere SPS-indsatsen.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Brænder du for at gøre en forskel for de elever, der har brug for ekstra støtte? Og vil du være med til at gøre eleverne på ZBC så dygtige som de overhovedet kan? Så er du måske én af ZBC’s nye læsevejledere.
ZBC søger en læsevejleder til at understøtte og koordinere skolens SPS-indsats.
Vi har derfor brug for dig, hvis du har lyst til at understøtte kontaktlærere, mentorer og vejledere i arbejdet med de elever, der har behov for ekstra støtte, ved at sikre en god og stabil SPS gennem deres uddannelse.
Om jobbet
Som én af landets største erhvervsskoler kan vi tilbyde en fleksibel arbejdsplads, hvor der er plads til både at dyrke ens kompetencer og konstant udfordre og udvikle sine arbejdsopgaver.
Som læsevejleder har du ansvaret for at koordinere, ansøge og administrere afdelingens SPS-indsats samt at udrede for ordblindhed og vejlede elever med læsevanskeligheder.
Dine opgaver vil blandt andet være:
- Vejlede elever (og forældre) om SPS
- Rådgive og understøtte afdelingen i forhold til SPS-indsatsen og procedurer
- Sikre ansøgning om SPS-bevillinger til elever og administrere disse
- Samarbejde med afdelingens mentorer og vejledere omkring SPS
- Samarbejde med skolens øvrige læsevejledere ned henblik på at sikre fælles praksis vedr. SPS
- Screene elever og udrede for ordblindhed
- Introducere og vejlede elever til læse-skriveteknologi
- Vejlede undervisere vedr. læsevanskeligheder hos elever
Om dig
- Du har en relevant baggrund eller er uddannet læsevejleder med f.eks. nedenstående diplommoduler:
- Læsevejledning i ungdomsuddannelserne
- Afdækning af skriftsprogsvanskeligheder på baggrund af viden om læsning og skrivning
- Du kan lide at arbejde med elever i uddannelse
- Du har gode kommunikative evner
- Du er god til at strukturere og arbejde systematisk
- Du kan lide at lære nyt og synes, at det er spændende at se på, om man kan gøre ting anderledes og mere optimalt
- Du må gerne have erfaring med SPS-systemet SPSA
- Du er fleksibel i forhold til arbejdssted
Du er god til at danne overblik og administrere flere indsatser samtidig. Du er god til at samarbejde med kolleger om at indfri de målsætninger, der er med SPS-arbejdet, og formår at understøtte kontaktlærere, mentorer og vejledere i SPS-arbejdet, så det gavner de elever, der har brug for den nødvendige støtte.
Du har eleven i centrum og gør dit, for at eleverne trives og lærer på trods af individuelle udfordringer.
Du er god til at se muligheder og til at rådgive og gennemføre det arbejde, der skal til, for at skolens elever får den SPS de er berettiget til.
Vi tilbyder
Kan du se dig selv i ovenstående, kan vi tilbyde dig en fleksibel og alsidig arbejdsplads med gode og dygtige kolleger, der alle har elevernes trivsel i centrum.
Du vil blive en del af et vejlederteam, hvor der vil være plads til støtte og sparring, og du vil få en leder, som har fuldt fokus på at skabe den bedst mulige vejledningsenhed på tværs af byer og uddannelsesretninger.
Du får mulighed for at få indflydelse på din egen hverdag og ansvaret for egne opgaver inden for de definerede rammer.
Få et indblik i arbejdslivet på en af ZBC’s mange spændende uddannelser – se videoen her.
Citater fra vores medarbejdere:
”Jeg blev taget rigtig godt imod af kolleger, og jeg oplevede fra dag ét at der var faglig sparring”, Hans Christian Højgaard.
”Man møder med det samme rasende flinke mennesker, der bare vil hjælpe. Det er et virkelig godt arbejdsmiljø, synes jeg”, Martin Bank Samsing.
Ansættelse
Der er tale om ansættelse på fuld tid, og vi ser frem til at byde dig velkommen den 1. juni 2026.
Ansættelsesområdet er ZBC og dit primære arbejdssted vil være ZBC i Ringsted.
Der kan være opgaver på alle ZBC’s adresser samt hos vores eksterne samarbejdspartnere, så du skal være indstillet på en høj grad af mobilitet. Det er derfor nødvendigt, at du har kørekort, og det er en fordel, hvis du har bil til rådighed.
Ansættelsen finder sted på individuelle vilkår.
Som uddannelsesinstitution indhenter vi børneattest i forbindelse med en eventuel ansættelse.
Ansøgning
Har ovenstående vakt din interesse? Så klik på knappen "Søg jobbet" nederst i stillingsopslaget og upload ansøgning, CV samt relevante uddannelsesbeviser. Der modtages alene ansøgninger via link/formular i stillingsopslaget.
Vi skal have din ansøgning senest den 7. april 2026. Ansøgninger modtages ikke efter ansøgningsfristens udløb.
Ansættelsessamtaler forventes afholdt løbende og afsluttes i uge 17, 2026.
Vi opfordrer alle kvalificerede ansøgere, uanset personlig baggrund, til at søge stillingen. Vi lægger alene vægt på kvalifikationer og kompetencer.
Ønsker du yderligere oplysninger,er du velkommen til at kontakte:
Klaus Helstrand, Chef for vejledningen på ✉️ khh@zbc.dk eller ☎ 22735005.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Specialiseret læsevejleder
SPS-koordinator
Pædagogisk leder
Vækstpotentiale
Som læsevejleder har du mulighed for at udvikle dine kompetencer inden for specialpædagogik og SPS-indsatsen. Der er også potentiale for at avancere til ledelsespositioner, hvor du kan påvirke og forme strategier for støtte til elever med særlige behov.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som læsevejleder er afgørende for at sikre, at elever med læsevanskeligheder får den nødvendige støtte i deres uddannelse. I en tid hvor inklusion og individualiseret læring er i fokus, spiller læsevejledere en central rolle i at fremme elevernes trivsel og læring.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Uddannelse og erfaring inden for læsevejledning, specifikt i ungdomsuddannelser.
Evnen til at kommunikere klart og effektivt med elever, forældre og kolleger.
Vigtige færdigheder
Erfaring med at administrere og ansøge om SPS-bevillinger for elever.
Evnen til at organisere og håndtere flere indsatser samtidig.
Ønskværdige færdigheder
Evnen til at arbejde sammen med kolleger for at opnå fælles mål.
Viden om og erfaring med teknologiske hjælpemidler til elever med læsevanskeligheder.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv relevant erfaring ved at beskrive specifikke situationer, hvor du har arbejdet med læsevejledning og støttet elever med læsevanskeligheder. Beskriv også hvordan du har anvendt SPS-systemet til at forbedre elevernes læring og trivsel.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du beskrive din erfaring med SPS-systemet?
erfaringTip: Giv konkrete eksempler på tidligere erfaringer og resultater.
Hvordan håndterer du situationer med elever, der har svært ved at lære?
situationTip: Beskriv din tilgang til differentiering og tilpasning af undervisning.
Hvordan vil du sikre et godt samarbejde med kontaktlærere og mentorer?
tekniskTip: Fokuser på kommunikation og fælles mål.
Hvilke metoder bruger du til at screene elever for læsevanskeligheder?
tekniskTip: Forklar de specifikke værktøjer og metoder, du anvender.
Hvordan holder du dig opdateret med nye metoder inden for læsevejledning?
kulturTip: Tal om kurser, workshops eller netværk du deltager i.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser et typisk samarbejde mellem læsevejledere og undervisere ud her?
- Hvilke ressourcer og støtte kan jeg forvente at få i denne rolle?
- Hvordan måles succes i SPS-indsatsen på ZBC?
Tale punkter
- Din motivation for at arbejde med elever med særlige behov.
- Erfaring med at implementere læse-skriveteknologi.
- Evnen til at tilpasse undervisningen til individuelle elevbehov.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med SPS-systemet.
- Uklare eller negative svar om tidligere samarbejde med kolleger.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med SPS-systemet og tidligere arbejde med elever med læsevanskeligheder.
- Beskriv konkrete eksempler på, hvordan du har støttet elever i deres læring og trivsel.
- Vis din evne til at samarbejde med kolleger og andre fagpersoner for at opnå fælles mål.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at støtte elever med læsevanskeligheder og din erfaring med at koordinere SPS-indsatser. Beskriv, hvordan du har arbejdet med lærere og mentorer for at sikre, at alle elever får den nødvendige støtte.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at inkludere specifik erfaring med læsevejledning og SPS-arbejde. Fokuser på dine kommunikative evner og erfaring med at administrere flere indsatser samtidig.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som læsevejleder?
Stillingen som læsevejleder indebærer at koordinere og administrere SPS-indsatsen på ZBC, vejlede elever og forældre samt samarbejde med undervisere for at støtte elever med læsevanskeligheder. Du vil også skulle screene elever for ordblindhed og introducere dem til læse-skriveteknologi.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge om stillingen?
Du skal have en relevant baggrund eller være uddannet læsevejleder med diplommoduler inden for læsevejledning og afklaring af skriftsprogsvanskeligheder. Det er en fordel, hvis du har erfaring med SPS-systemet og gode kommunikative evner.
Hvad tilbyder ZBC som arbejdsplads?
ZBC tilbyder en fleksibel og alsidig arbejdsplads med gode kolleger, der fokuserer på elevernes trivsel. Der er mulighed for faglig udvikling, sparring i vejlederteamet og indflydelse på egen hverdag.
Hvordan er arbejdsmiljøet på ZBC?
Arbejdsmiljøet på ZBC er præget af samarbejde og støtte blandt kolleger, hvor der er fokus på at skabe en positiv og udviklende atmosfære. Du vil være en del af et team, der arbejder målrettet for at hjælpe elever med særlige behov.
Hvad er forventningerne til en læsevejleder hos ZBC?
Forventningerne til en læsevejleder inkluderer at have eleven i centrum, være proaktiv i forhold til at identificere og rådgive om SPS-indsatser samt at kunne administrere flere opgaver samtidigt. Du skal også være god til at samarbejde med kolleger for at nå de fastsatte mål.
Er der muligheder for faglig udvikling i stillingen?
Ja, ZBC prioriterer faglig udvikling højt og tilbyder muligheder for at deltage i kurser og videndeling inden for læsevejledning og SPS-indsatser. Du vil blive opfordret til at udvikle dine kompetencer og finde nye metoder til at støtte eleverne.
Hvordan foregår samarbejdet med mentorer og undervisere?
Samarbejdet med mentorer og undervisere er centralt i stillingen, da du skal rådgive og understøtte dem i arbejdet med eleverne. Dette inkluderer at dele viden om SPS-indsatsen og sikre, at alle arbejder mod fælles mål for elevernes trivsel og læring.
Hvilke opgaver har læsevejlederen i forhold til SPS-bevillinger?
Læsevejlederen har ansvaret for at ansøge om SPS-bevillinger til eleverne, administrere disse og sikre, at eleverne får den støtte, de er berettiget til. Det indebærer også at følge op på bevillingerne og sikre en stabil SPS-indsats gennem uddannelsen.