Pædagog til Dagmarskolens SFO/Klub – med specialpædagogisk fokus

Oversigt og nøgleindsigter
Dagmarskolen søger en pædagog med specialpædagogisk fokus til deres SFO/Klub med tiltrædelse den 1. juni 2026. Stillingen indebærer udvikling af en ny SFO-mellemform for at sikre trivsel og struktur for børnene.
Højdepunkter
- Arbejdet med børn i udsatte positioner og særlige behov
- Udvikling af pædagogiske rammer og meningsfulde fællesskaber
- Samarbejde med tværfaglige teams
Påkrævede kvalifikationer
- • Uddannet pædagog
- • Erfaring med specialpædagogisk arbejde
- • Stærke relationskompetencer
Ønskværdige kvalifikationer
- • Fleksibilitet og mødestabilitet
- • Initiativtagende og selvstændig arbejdsmåde
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en anerkendende og systemisk pædagog, der kan skabe trygge relationer til børnene og aktivt bidrage til udviklingen af SFO-mellemformen. Kandidaten skal være nysgerrig og villig til at samarbejde tværfagligt.
Jobbeskrivelse
Dagmarskolens SFO/Klub søger en uddannet pædagog på 34 timer ugentligt med tiltrædelse 1. juni 2026.
Du bliver en del af arbejdet med at etablere vores nye SFO‑mellemform. På Dagmarskolen har vi allerede en mellemform i skoledelen, og SFO‑mellemformen udvikles som et naturligt næste skridt. Vi ønsker at skabe sammenhæng, struktur og tryghed for børnene hele dagen – fra undervisningen og videre ind i SFO’en.
Formålet er at sikre de bedst mulige betingelser for trivsel, udvikling og deltagelse, også for børn i udsatte positioner og børn med særlige behov. Med SFO-mellemformen ønsker vi at skabe tydelige pædagogiske rammer og meningsfulde fællesskaber, så børnene også oplever tryghed, struktur og deltagelsesmuligheder i fritidsdelen af deres dag.
Du vil derfor – sammen med andre pædagoger og medarbejdere – få en vigtig rolle i at etablere, udvikle og forme rammerne og indholdet i SFO-mellemformen.
Vi lægger vægt på, at du:
- Er uddannet pædagog
- Har erfaring med specialpædagogisk arbejde og børn i udsatte positioner
- Har stærke relationskompetencer og kan skabe trygge relationer til børn
- Kan arbejde konfliktnedtrappende og tydeligt i mødet med børn med særlige behov
- Arbejder anerkendende, kontekstbaseret og inkluderende
- Har blik for børns ressourcer og udviklingspotentialer
- Har lyst til at bidrage aktivt til udviklingen af SFO-mellemformen
Vi har jobbet til dig, hvis du:
- Arbejder systemisk og anerkendende i din tilgang til børn, kolleger og forældre
- Indgår aktivt i tværfagligt samarbejde med lærere, pædagoger og skolens ledelse
- Kan arbejde selvstændigt, tage initiativ og samtidig være en del af et team
- Er fleksibel og mødestabil
- Bidrager til forpligtende fællesskaber i SFO’en og omkring aktiviteter
- Tør bringe dine kompetencer i spil og er nysgerrig på andres
- Bidrager til at skabe meningsfulde aktiviteter og fællesskaber, hvor børnene i mellemformen også trives i SFO’en
Ansøgning:
- Send din ansøgning og CV senest den 22. april 2026
- Ansættelsessamtaler forventes afholdt løbende
- Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte SFO-leder Ida Lynge på tlf. 25425706 eller skoleleder Jakob Jensen på tlf. 25425787
Din primære mødetid bliver mellem kl. 10-16 på hverdage.
Dagmarskolen er beliggende 200 m fra Ringsted Station. Der er hyppige togforbindelser mod nord (Roskilde/ København), mod syd (Næstved/Vordingborg) og mod vest (Sorø, Slagelse).
Yderligere oplysninger om skolen kan findes på www.dagmarskolen.dk
Ansættelse og aflønning sker i henhold til relevant overenskomst.
Der kan blive indhentet børne- og/eller straffeattester i forbindelse med ansættelsen.
Det er en del af Ringsted Kommunes ansættelsespolitik at fremme ligelig kønsfordeling og etnisk ligestilling. Vi opfordrer både personer med dansk og anden etnisk baggrund til at søge den opslåede stilling.
Du sender din ansøgning ved at trykke på knappen ”Send ansøgning” neden under selve stillingsopslaget og udfylde den formular, som kommer frem. Det er også muligt at vedhæfte bilag som f.eks. CV, eksamensbeviser mv.
Vi glæder os til at modtage din ansøgning.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Specialpædagog
SFO-leder
Pædagogisk konsulent
Vækstpotentiale
Der er et stort vækstpotentiale inden for specialpædagogik og inklusion, da behovet for kvalificerede pædagoger med fokus på børn i udsatte positioner er stigende. Desuden kan erfaring fra SFO-mellemformen åbne døren for ledelsespositioner og specialiserede roller i fremtiden.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen er en del af den danske pædagogiske sektor, hvor der er fokus på inklusion og trivsel for alle børn. Med den stigende opmærksomhed på børns mentale sundhed og udvikling, er roller som denne essentielle for at sikre et positivt læringsmiljø.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
En relevant pædagogisk uddannelse er en grundlæggende forudsætning for stillingen.
Praktisk erfaring med børn i udsatte positioner og med særlige behov er afgørende for at kunne støtte disse børn effektivt.
Evnen til at skabe trygge og meningsfulde relationer til børnene er essentiel for deres trivsel.
Vigtige færdigheder
Evnen til at håndtere konflikter og skabe ro i udfordrende situationer er vigtig, især i arbejdet med børn med særlige behov.
At kunne indgå i samarbejde med lærere, pædagoger og ledelse for at sikre et helhedsorienteret tilbud.
Ønskværdige færdigheder
En tilgang, der fokuserer på at se hele barnet og deres kontekst, er ønskelig for at fremme trivsel.
Evnen til at tilpasse sig forskellige situationer og være pålidelig er værdsat i arbejdet.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv tidligere erfaringer med børn i udsatte positioner og beskriv specifikke situationer, hvor du har skabt trygge relationer. Brug eksempler på, hvordan du har arbejdet konfliktnedtrappende og i tværfagligt samarbejde.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du beskrive din tilgang til specialpædagogisk arbejde?
erfaringTip: Giv konkrete eksempler på tidligere erfaringer og metoder, du har anvendt.
Hvordan skaber du trygge relationer til børn med særlige behov?
tekniskTip: Fokuser på dine kommunikationsevner og evnen til at opbygge tillid.
Kan du give et eksempel på et konfliktnedtrappende øjeblik, du har håndteret?
situationTip: Beskriv situationen, hvad du gjorde, og hvad resultatet blev.
Hvordan arbejder du med at inkludere alle børn i fællesskaber?
kulturTip: Tal om metoder og aktiviteter, der fremmer inklusion.
Hvad motiverer dig til at arbejde i en SFO med specielt fokus på børn i udsatte positioner?
kulturTip: Del din passion for pædagogik og børns trivsel.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser samarbejdet mellem pædagoger og lærere ud på Dagmarskolen?
- Hvilke ressourcer er tilgængelige for at støtte børn med særlige behov?
- Hvordan måles og evalueres børns trivsel og udvikling i SFO-mellemformen?
Tale punkter
- Din erfaring med at arbejde med børn i udsatte positioner.
- Eksempler på hvordan du har arbejdet anerkendende og inkluderende.
- Din tilgang til at skabe meningsfulde aktiviteter for børnene.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med specialpædagogisk arbejde.
- Usikkerhed om at arbejde i team eller tage initiativ.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med specialpædagogisk arbejde og arbejdet med børn i udsatte positioner.
- Beskriv konkrete eksempler på, hvordan du har skabt trygge relationer til børn og arbejdet med konfliktnedtrapning.
- Vis din evne til at arbejde tværfagligt og hvordan du har bidraget til fællesskaber i tidligere stillinger.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at skabe strukturerede og trygge rammer for børn, samt din erfaring med at arbejde anerkendende og inkluderende.
Tilpasning af CV
Sørg for at inkludere specifikke erfaringer og kvalifikationer, der relaterer til specialpædagogik og udvikling af fællesskaber, samt tilpasning af dit CV til at fremhæve dine relationelle kompetencer.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som pædagog i Dagmarskolens SFO/Klub?
Stillingen indebærer at etablere og udvikle SFO-mellemformen, hvor fokus ligger på at skabe tryghed, struktur og meningsfulde fællesskaber for børnene. Du vil arbejde tæt sammen med andre pædagoger og medarbejdere for at sikre de bedst mulige betingelser for trivsel og udvikling.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge om stillingen?
Du skal være uddannet pædagog med erfaring inden for specialpædagogisk arbejde og have stærke relationskompetencer. Det er vigtigt, at du kan arbejde anerkendende og inkluderende, og at du har blik for børns ressourcer og udviklingspotentialer.
Hvad tilbyder Dagmarskolen som arbejdsgiver?
Dagmarskolen tilbyder et dynamisk og støttende arbejdsmiljø med fokus på tværfagligt samarbejde og udvikling. Du vil få mulighed for at bidrage aktivt til etableringen af SFO-mellemformen og være en del af et engageret team.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Dagmarskolen?
Arbejdsmiljøet på Dagmarskolen er præget af samarbejde, anerkendelse og fleksibilitet. Der er fokus på at skabe meningsfulde aktiviteter og fællesskaber, hvor både børn og voksne trives.
Hvad er forventningerne til medarbejderen i denne stilling?
Forventningerne inkluderer, at du aktivt indgår i tværfagligt samarbejde, arbejder selvstændigt og bidrager til forpligtende fællesskaber. Du skal også have en nysgerrig tilgang til at bringe dine kompetencer i spil og være fleksibel i din arbejdsmetode.
Hvornår skal jeg sende min ansøgning?
Ansøgningen skal sendes senest den 22. april 2026. Det anbefales at ansøge hurtigst muligt, da ansættelsessamtaler forventes afholdt løbende.
Hvordan kan jeg kontakte Dagmarskolen for spørgsmål?
Du kan kontakte SFO-leder Ida Lynge på tlf. 25425706 eller skoleleder Jakob Jensen på tlf. 25425787, hvis du har spørgsmål til stillingen.
Hvilke arbejdstider er der for stillingen?
Din primære mødetid bliver mellem kl. 10-16 på hverdage, hvilket giver mulighed for en god balance mellem arbejde og privatliv.