lærer til barselsvikariat
Oversigt og nøgleindsigter
Fjordskolen Lysholm søger en lærer til et barselsvikariat, der starter den 1. august 2026. Skolen har fokus på at støtte elever med særlige behov i et trygt og udviklende miljø.
Højdepunkter
- Specialskole med 56 elever med indlæringsvanskeligheder
- Fokus på personlig, faglig og social udvikling
- Tværfagligt samarbejde og tilpasset undervisning
Påkrævede kvalifikationer
- • Erfaring med specialpædagogik, især inden for autisme
- • Evne til at arbejde struktureret og initiativrig
- • Robusthed i forhold til målgruppen
Ønskværdige kvalifikationer
- • Kompetencer inden for alternativt støttet kommunikation
- • Godt humør og positive indstilling
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en engageret lærer med erfaring i specialundervisning, der kan tilpasse undervisningen til hver elevs behov og arbejde effektivt i et tværfagligt team.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Vi søger en lærer til et barselsvikariat med start pr. 1. august 2026
Lysholm er en specialskole i Roskilde Kommune. Der går 56 elever fordelt på 0. til 10. klasse på skolen. Vi er ca. 60 professionelle og engagerede ansatte – lærere, pædagoger, pædagogiske assistenter/medhjælpere, fysio-/ergoterapeuter, skolesekretær og it-support. Skolen ligger i udkanten af Roskilde, så vi er heldige både at være tæt på byen og tæt på naturen.
Vores elever på Lysholm har generelle og specifikke indlæringsvanskeligheder og har typisk fysiske funktionsnedsættelser og psykiske handicap. Nogle af vores elever har syndromer som fx Downs Syndrom, og en del af vores elever bruger kørestol. Mange af vores elever har brug for hjælp til personlig pleje.
På Lysholm er eleverne med andre ord en skøn flok børn med meget forskellige behov. Derfor er undervisningen og hverdagen hos os tilpasset den enkelte elev og foregår i en vekselvirkning mellem klasse‑, hold- og eneundervisning.
Fokus er altid, at vi skal støtte vores elever så godt, vi overhovedet kan i at udvikle deres faglige, personlige og sociale kompetencer. Vi ved, at trivsel er fundamentet for udvikling og læring, så på Lysholm stræber vi hver dag efter, at dagen er fuld af glæde, tryghed, optimisme og anerkendelse.
Vi søger en lærer med lyst til og meget gerne erfaring med skolens målgruppe, gerne med særlige kompetencer inden for autisme og alternativt støttet kommunikation.
Det er vigtigt, at du kan arbejde struktureret, har et godt overblik, er initiativrig og robust i forhold til målgruppen, samt at du er indstillet på at arbejde tværfagligt. Og så er det bestemt en fordel med et godt humør.
Yderligere oplysninger om Fjordskolen Lysholm kan læses på skolens hjemmeside https://lysholm.aula.dk
Ansøgningsfrist: Ansøgning og bilag skal være os i hænde senest onsdag d. 15. april 2026 kl.12. Samtaler forventes afholdt torsdag den 23. april 2026 fra kl. 15.00.
Løn og ansættelsesvilkår: Lønnen fastsættes efter gældende overenskomst. Forud for ansættelse indhentes straffe- og børneattest, samt referencer.
Kontaktpersoner:
Afdelingsleder Maria Assing, telefon 23206655
Afdelingsleder Nina Thinggaard, telefon 24524159
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Speciallærer
Afdelingsleder
Pædagogisk konsulent
Vækstpotentiale
Som lærer på en specialskole har du mulighed for at specialisere dig inden for forskellige områder, såsom autisme eller alternativt støttet kommunikation. Dette kan åbne døre til lederroller eller rådgivende stillinger inden for specialpædagogik.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Specialskoler som Fjordskolen Lysholm spiller en vigtig rolle i at støtte elever med særlige behov. Der er en stigende efterspørgsel efter kvalificerede lærere, der kan tilpasse undervisningen til forskellige læringsstile og behov.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Erfaring med at arbejde med børn med indlæringsvanskeligheder og fysiske samt psykiske handicaps.
Vigtige færdigheder
Færdigheder i at undervise og støtte elever med autisme og deres unikke behov.
Evne til at planlægge og gennemføre undervisning, der er tilpasset den enkelte elevs behov.
Ønskværdige færdigheder
Evne til at arbejde sammen med andre faggrupper som pædagoger, terapeuter og assistenter.
At have en positiv indstilling, der kan bidrage til et godt læringsmiljø.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv tidligere erfaringer med undervisning af børn med særlige behov og hvordan du har tilpasset din pædagogik til forskellige læringsstile. Nævn konkrete situationer, hvor du har arbejdet tværfagligt, og hvordan det har haft en positiv indvirkning på eleverne.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du tilpasse din undervisning til elever med forskellige indlæringsvanskeligheder?
erfaringTip: Giv konkrete eksempler fra tidligere erfaringer, hvor du har tilpasset undervisningen.
Hvad er din erfaring med at arbejde med børn med autisme?
erfaringTip: Del specifikke strategier eller metoder, du har anvendt, og hvordan de har hjulpet eleverne.
Hvordan vil du skabe et positivt og trygt læringsmiljø for eleverne?
kulturTip: Tal om vigtigheden af trivsel og hvordan du vil fremme det i klassen.
Kan du beskrive en situation, hvor du har arbejdet tværfagligt?
situationTip: Giv et eksempel på, hvordan samarbejde med kolleger har forbedret læringsresultater.
Hvordan håndterer du udfordrende adfærd i klasseværelset?
tekniskTip: Beskriv din tilgang til klasseledelse og de metoder, du bruger til at berolige elever.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser et typisk skoledag ud for lærerne på Fjordskolen Lysholm?
- Hvilke ressourcer og støtte er tilgængelige for lærerne?
- Hvordan arbejder skolen med forældre og pårørende til elever med særlige behov?
Tale punkter
- Min motivation for at arbejde med elever med indlæringsvanskeligheder.
- Vigtigheden af individuel tilpasning i undervisningen.
- Mit engagement i at skabe et inkluderende og støttende læringsmiljø.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med elever med særlige behov.
- Negative udtalelser om tidligere arbejdspladser eller kolleger.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med børn med særlige behov og specifikke indlæringsvanskeligheder.
- Vis din evne til at arbejde struktureret og tværfagligt i samarbejde med kolleger.
- Del eksempler på, hvordan du har skabt trivsel og glæde i undervisningen.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at arbejde med børn med særlige behov og din erfaring med at tilpasse undervisningen til den enkelte elevs behov. Beskriv også, hvordan du bidrager til et positivt og trygt læringsmiljø.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at inkludere relevante erfaringer fra tidligere stillinger, der relaterer til målgruppen. Sørg for at fremhæve kompetencer inden for kommunikation og samarbejde med tværfaglige teams.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som lærer til barselsvikariat?
Stillingen som lærer indebærer tilrettelæggelse og gennemførelse af undervisning for elever med særlige behov. Du vil arbejde med børn, der har indlæringsvanskeligheder og fysiske eller psykiske handicap, og tilpasse undervisningen til den enkelte elevs behov.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Vi søger en lærer med erfaring i arbejdet med elever med specielle behov, gerne med kompetencer inden for autisme og alternativt støttet kommunikation. Du skal være struktureret, initiativrig og have et godt overblik, samt være i stand til at arbejde tværfagligt.
Hvad tilbyder Fjordskolen Lysholm?
Fjordskolen Lysholm tilbyder et engageret arbejdsmiljø med fokus på trivsel og udvikling. Du vil få mulighed for at arbejde sammen med professionelle kolleger i et miljø, der værdsætter samarbejde og tværfaglighed.
Hvordan er arbejdsmiljøet på skolen?
Arbejdsmiljøet på Fjordskolen Lysholm er præget af glæde, tryghed og anerkendelse. Skolen stræber efter at skabe et positivt miljø, hvor både ansatte og elever trives, hvilket er fundamentalt for læring.
Hvad er forventningerne til den nye lærer?
Vi forventer, at den nye lærer kan tilpasse sin undervisning til elevernes individuelle behov og arbejde struktureret. Det er også vigtigt, at du kan bidrage til et positivt arbejdsmiljø og have et godt humør.
Hvornår er ansøgningsfristen for stillingen?
Ansøgningsfristen for stillingen er onsdag den 15. april 2026 kl. 12.00. Det er vigtigt at sende din ansøgning og bilag inden denne dato.
Hvordan foregår ansættelsesprocessen?
Efter ansøgningsfristen vil der blive afholdt samtaler torsdag den 23. april 2026 fra kl. 15.00. Forud for ansættelse vil der blive indhentet straffe- og børneattest samt referencer.
Hvilke arbejdsopgaver vil jeg have i stillingen?
Som lærer vil dine arbejdsopgaver inkludere planlægning og gennemførelse af undervisning, støtte til personlig pleje for nogle elever, samt samarbejde med kolleger og forældre om elevernes udvikling.