Elevresurs till Särskild undervisningsgrupp till Maria Parkskolan
Oversigt og nøgleindsigter
Maria Parkskolan søger en elevressource til deres særlige undervisningsgruppe, hvor fokus er på at skabe en inkluderende læringsmiljø for elever med særlige behov. Stillingen indebærer tæt samarbejde med pædagoger og intensiv kontakt med elever.
Højdepunkter
- Mulighed for personlig og faglig udvikling
- Arbejdsplads med fokus på kvalitet og udvikling
- Røgfri og sundhedsbevidst arbejdsplads med friskvårdsbidrag
Påkrævede kvalifikationer
- • Mindst tre års erfaring med udadreagerende børn og unge i skolen
- • Evne til at håndtere komplekse situationer med ro og respekt
- • Stærk forståelse for elevers læring og udvikling
Ønskværdige kvalifikationer
- • Ferdigheder inden for tal, sprog og kommunikation
- • Kendskab til neuropsykiatriske funktionsvariationer (NPF)
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat har en stabil og professionel tilgang til arbejdet med elever, er analytisk og reflekterende, samt har evnen til at bygge tillidsfulde relationer. Derudover er de engagerede i at skabe inkluderende læringsmiljøer og har erfaring med digitale værktøjer.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Om arbetsplatsen
Helsingborgs stads målbild lyder "Tillsammans gör vi Helsingborg till en av de bästa städerna att leva och verka i år 2027. Vi når målet med hjälp av samspel och innovation." Målbilden vilar på byggstenarna livskvalitet, innovation och samspel.
Arbetsuppgifter
Vi söker nu en medarbetare till vår Särskilda undervisningsgrupp på högstadiet. Är det du? Har du vad som krävs? Läs nedan och se efter!
Helsingborgs stads skolor är en resursstark och värdestyrd organisation. Här blir du som medarbetare en viktig del i vår gemensamma vision att skapa den bästa skolan för varje barn och elev.
Maria Parkskolan är Helsingborgs stads största grundskola, belägen i norra Helsingborg. Här går cirka 1000 elever, varav cirka 400 deltar i fritidshemsverksamheten. Skolan är naturskönt belägen i Maria Park och i en nybyggd del i Mariastaden. Området erbjuder närhet till Pålsjöskog, stranden, havet och stadens puls. Vår verksamhet omfattar årskurserna F-9, fritidshem samt anpassad grundskola.
Maria Parkskolan är en mångfacetterad skola där vi strävar efter att skapa en tillgänglig och inkluderande lärmiljö för alla elever. Vi arbetar systematiskt med kvalitet och utveckling för att säkerställa god undervisning och en trygg skolmiljö för våra elever.
Dina arbetsuppgifter blir att såväl enskilt som i nära samarbete med ansvarig pedagog, kartlägga, utveckla, bemöta och planera den hela skoldagen för våra elever som är placerade i vår särskilda undervisningsgrupp. Det är ett intensivt arbete med väldigt mycket elevkontakt, där din närmaste arbetsledare är pedagogen i gruppen.
Vad vi erbjuder
Vi erbjuder dig ett omväxlande, ansvarsfullt och stimulerande arbete med möjligheter till egen utveckling. Arbetsplatsen är rökfri och hälsomedveten. Som anställd får du ett friskvårdsbidrag på 3000 kronor per år.
Kvalifikationer
Vi söker dig som har minst tre års erfarenhet av arbete med utåtagerande barn och ungdomar i skolmiljö på högstadiet, med särskilt fokus på ett lågaffektivt bemötande. Du har utvecklat en trygg och stabil yrkesidentitet och är van att möta elever i komplexa situationer med ett lugnt, respektfullt och professionellt förhållningssätt.
Du har en bred pedagogisk förståelse för hur olika faktorer påverkar elevers lärande och beteende. På Maria Parkskolan värdesätter vi tidiga insatser, och du delar vår övertygelse om vikten av att skapa tillgängliga, inkluderande och utvecklande lärmiljöer för alla elever.
Du är analytisk och reflekterande i ditt arbete och tar ansvar både för enskilda elevers utveckling och för att bidra till skolans övergripande kvalitetsarbete. Du har förståelse för elevers kunskapsmässiga och sociala utveckling samt förmåga att identifiera behov, anpassa strategier och följa upp insatser på ett strukturerat sätt.
Du trivs med att samarbeta och har lätt för att bygga förtroendefulla relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du ser samverkan mellan olika professioner som en självklar del av arbetet, har god kännedom om skolans styrdokument och värdegrund och bidrar aktivt till att utveckla verksamheten. Du har erfarenhet av att använda digitala verktyg i pedagogisk verksamhet och uttrycker dig väl i svenska, både i tal och skrift.
Det är meriterande om du har:
- fördjupade kunskaper inom tal-, språk- och kommunikationsutveckling
- kunskap om neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF)
- erfarenhet av arbete med social och emotionell träning
- eftergymnasial utbildning med inriktning mot ungdomar och lärmiljöer
- Ytterligare språkfärdigheter utöver svenska
Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Specialpædagog
Pædagogisk leder
Skoleleder
Vækstpotentiale
Der er et stort vækstpotentiale inden for specialundervisning og inkluderende pædagogik, især i takt med at fokus på inklusion og individualiseret undervisning stiger. Med erfaring kan man bevæge sig ind i lederroller eller specialiserede stillinger, der kræver dybere viden og ansvar.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som elevressurs i en særlig undervisningsgruppe er central i den nuværende uddannelsespolitik, der prioriterer inklusion og tilpasset undervisning. Det afspejler en stigende anerkendelse af betydningen af at støtte elever med særlige behov i folkeskolen.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Mindst tre års erfaring i skolemiljø med fokus på udadagerende adfærd.
Evne til at møde elever med et roligt og respektfuldt forhold.
Vigtige færdigheder
Bred forståelse for hvordan forskellige faktorer påvirker læring og adfærd.
Evne til at reflektere over egen praksis og bidrage til kvalitetsarbejde.
Evne til at identificere og tilpasse læringsstrategier til elevernes behov.
Ønskværdige færdigheder
God evne til at bygge tillidsfulde relationer med elever, forældre og kolleger.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv relevante erfaringer ved at beskrive specifikke situationer, hvor du har arbejdet med udadagerende unge, og hvordan du har anvendt lågaffektivt bemötande for at skabe et positivt læringsmiljø.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du beskrive din erfaring med at arbejde med udadreagerende børn og unge?
erfaringTip: Giv konkrete eksempler på situationer, hvor du har anvendt lav-affektive metoder.
Hvordan kan du bidrage til at skabe en inkluderende læringsmiljø?
kulturTip: Del dine tanker om vigtigheden af tidlige interventioner og hvordan du planlægger for hver elevs behov.
Hvordan håndterer du komplekse situationer med elever?
situationTip: Beskriv en specifik situation, hvor du har navigeret en vanskelig interaktion med succes.
Hvilke strategier bruger du til at opbygge tillid til elever og forældre?
tekniskTip: Fokusér på kommunikative teknikker og eksempler fra tidligere erfaringer.
Hvordan arbejder du sammen med kolleger og andre professionelle?
kulturTip: Giv eksempler på, hvordan du har samarbejdet for at opnå fælles mål.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan vurderer I succes i den særlige undervisningsgruppe?
- Hvilke muligheder for faglig udvikling tilbyder I medarbejderne?
- Hvordan arbejdes der med kvalitetssikring i skolen?
Tale punkter
- Din passion for at arbejde med inkluderende læringsmiljøer.
- Dine erfaringer med at håndtere konflikter og skabe tryghed for elever.
- Din forståelse for vigtigheden af samarbejde mellem forskellige faggrupper.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende konkret erfaring med udadreagerende elever.
- Usikkerhed omkring lav-affektive metoder.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med udadagerende børn og unge, og giv konkrete eksempler på, hvordan du har anvendt et lågaffektivt bemødende.
- Vis din forståelse for at skabe inkluderende og tilgængelige læringsmiljøer, og hvordan du har bidraget til dette i tidligere stillinger.
- Understreg din evne til at arbejde i team og bygge relationer med både elever og kolleger, da dette er essentielt for stillingen.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at arbejde med børn i komplekse situationer og din erfaring med at udvikle individuelle læringsstrategier. Understreg også vigtigheden af tidlige indsatser i dit arbejde.
Tilpasning af CV
Sørg for at inkludere specifikke eksempler på din erfaring med at støtte udadagerende elever og beskriv relevante kurser eller uddannelser, der understøtter din pædagogiske tilgang. Juster sektionen om færdigheder til at fremhæve samarbejde og relationsopbygning.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som elevresurs?
Stillingen indebærer at arbejde i en særlig undervisningsgruppe på højstadiet, hvor du vil kortlægge, udvikle og planlægge skoledagen for elever med specifikke behov. Du vil arbejde tæt sammen med en ansvarlig pedagog og have meget elevkontakt.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Du skal have mindst tre års erfaring med at arbejde med udadreagerende børn og unge i en skolemiljø, samt en god forståelse for lav-affektivt møde. Derudover er det vigtigt at have en stabil og professionel tilgang til komplekse situationer.
Hvad tilbyder Helsingborgs stad i denne stilling?
Virksomheden tilbyder et ansvarsfuldt og stimulerende arbejdsmiljø med mulighed for personlig udvikling. Derudover får du et årligt friskvårdsbidrag på 3000 kroner, og arbejdspladsen er røgfri og sundhedsbevidst.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Maria Parkskolan?
Arbejdsmiljøet på Maria Parkskolan er præget af samarbejde og innovation, med fokus på at skabe en inkluderende og tilgængelig læringsmiljø for alle elever. Skolen værdsætter tidlige interventioner og har en sund og røgfri politik.
Hvad er forventningerne til medarbejderen?
Forventningerne inkluderer at kunne arbejde analytisk og reflekterende, samt at tage ansvar for individuelle elevers udvikling og bidrage til skolens kvalitetsarbejde. Samarbejde med kolleger, elever og forældre er også en vigtig del af arbejdet.
Hvilke arbejdsopgaver vil jeg have som elevresurs?
Som elevresurs vil dine arbejdsopgaver inkludere at støtte elever i deres læring, planlægge undervisning og deltage aktivt i klassens aktiviteter. Du vil også være ansvarlig for at skabe en tryg og støttende atmosfære for eleverne.
Hvordan kan jeg udvikle mig i denne stilling?
I denne stilling vil du have mulighed for at deltage i videreuddannelse og udviklingsprojekter, som kan styrke dine kompetencer. Virksomheden understøtter medarbejdernes udvikling gennem coaching og feedback.
Hvilke værdier er vigtige for Helsingborgs stad?
Helsingborgs stad lægger stor vægt på livskvalitet, innovation og samarbejde. Disse værdier er centrale for at skabe en god skole og understøtte alle elevers læring og trivsel.