Børnehaveklasseassistent
Oversigt og nøgleindsigter
Strandskolen søger en engageret børnehaveklasseassistent til faststilling, der vil bidrage til børns trivsel og læring i en velfungerende folkeskole. Stillingen indebærer tæt samarbejde med lærere og pædagoger, samt fokus på udvikling af læringsmiljøer.
Højdepunkter
- Fleksible arbejdsvilkår i et professionelt arbejdsfællesskab
- Mulighed for co-teaching og udvikling af undervisningen
- Stærkt fokus på samarbejde, refleksion og læringsmiljøer
Påkrævede kvalifikationer
- • Relationskompetence
- • Evne til at motivere børn og skabe deltagelsesmuligheder
- • Villighed til at samarbejde og forberede sig med kolleger
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring med undersøgelsesbaserede læringsmiljøer
- • Anerkendende tilgang til elever, kolleger og forældre
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en ambitiøs og ressourceorienteret person, der brænder for at skabe motiverende og inkluderende læringsmiljøer. Vedkommende skal kunne se muligheder i samarbejde og innovation i undervisningen.
Jobbeskrivelse
Strandskolen søger dygtig børnehaveklasse assistent til faststilling.
Brænder du for at bidrage til at give børnene den bedste start på skolelivet, så har Strandskolen brug for dig. Som børnehaveklasseassistent på Strandskolen bidrager du til at udvikle alle børns deltagelselsmuligheder i faglige - som såvel sociale fællesskaber. Du skal være villig til at indgå i tæt og forpligtende samarbejde med den tilknyttede børnehaveklasseleder samt det øvrige team på årgangen. Teamet på 0. årgang består af tre børnehaveklasseledere, tre børnehaveklasseassistenter samt 1 primærpædagoger fra SFO.
Hvem er vi?
Strandskolen er en velfungerende folkeskole beliggende i Karlslunde syd for København. Vi er en tresporet skole med ca. 650 dygtige elever fra 0.-9.klasse, 60 engagerede medarbejdere samt en aktiv forældregruppe, der støtter op om og stiller krav til skolen. Vores høje ambitionsniveau for både faglighed og engagement er en motiverende faktor i dagligdagen, som er præget af et professionelt arbejdsmiljø. Gennem det professionelle samarbejde og viljen til at sætte barren højt udvikler vi både faglighed og motivation med børnenes læring og trivsel i centrum. Arbejdskulturen på skolen er kendetegnet ved, at lærerne arbejder under fleksible arbejdsvilkår i et professionelt arbejdsfællesskab. Samarbejdet mellem pædagoger, lærere og ledelse er kendetegnet ved praksisnær ledelse med fokus på faglig ledelse samt balance mellem arbejdsliv og privatliv.
Alle nyansatte medarbejdere tilbydes mentorordning.
Skolen er beliggende i et område med gode muligheder for fleksible læringsmiljøer, idet vi har Karlslunde Idrætscenter, stranden, mosen, Trylleskoven og S-tog lige om hjørnet.
Vores fokus de kommende år:
- Et læringsmiljø, hvor de fysiske læringsmiljøer, indretning og pædagogik/didaktik skaber optimale rammer for børnenes læring
- Professionelle Læringsfællesskaber, hvor medarbejdernes forpligtende samarbejde og refleksion over egen og andres undervisningspraksis gør alle dygtigere
- Co-teaching som metode til at udvikle og kvalificere alle lektioner, hvor der er to voksne til stede i læringsaktiviteterne/undervisningen
- Greve Kommunes "Fælles Børnesyn", der er vedtaget i foråret 2024.
Hvem er du?
Du er en relationskompetent børnehaveklasseassistent/medhjælper, som er motiveret for at være med til at skabe deltagelsesmuligheder for alle gennem motiverende fællesskaber på højt niveau. Vi forventer, at du indgår i et tæt samarbejde med kolleger, vejledere og ledere, da vi er af den overbevisning, at det er gennem lærernes samarbejde og refleksion over praksis, vi skaber resultater både i forhold til trivsel og faglighed.
Vi forventer, at du som børnehaveklasseassistent:
- ser samarbejde med andre som en styrke - og forbereder dig gerne sammen med dine kollegaer
- er ambitiøs, ressourceorienteret og relationskompetent
- kan motivere børnene og give dem lyst til læring gennem varierede læringsaktiviteter
- ser muligheder i at skabe undersøgelsesbaserede og legende pædagogiske læringsmiljøer
- er anerkendende i din tilgang til elever, kolleger og forældre
- er villig til at søge nye veje, når noget ikke virker
Kan du se dig selv i ovennævnte, er du velkommen til at kontakte Indskolingsleder Dorthe Bechmann tlf: 51677504
Vi holder ansættelsessamtaler mandag d. 13.4.2026 fra kl. 16.00
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Børnehaveklasseleder
Pædagog
SFO-leder
Vækstpotentiale
Som børnehaveklasseassistent har man mulighed for at udvikle sig til ledende stillinger inden for pædagogik og skoleledelse. Gennem erfaring og videreuddannelse kan man opnå roller med større ansvar og indflydelse på børns læring og trivsel.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som børnehaveklasseassistent er central i den danske folkeskole, hvor fokus på inklusion og læring er stigende. Dette job understøtter udviklingen af børn i en vigtig fase af deres liv og bidrager til et professionelt samarbejdsmiljø blandt pædagoger og lærere.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Evnen til at opbygge og vedligeholde positive relationer til børn, kolleger og forældre.
Færdigheden i at arbejde tæt sammen med kolleger og ledere for at skabe et effektivt læringsmiljø.
Vigtige færdigheder
Evnen til at motivere børnene og give dem lyst til læring gennem varierede læringsaktiviteter.
At kunne udvikle og implementere legende og undersøgelsesbaserede læringsmetoder.
Ønskværdige færdigheder
Evnen til at reflektere over egen undervisningspraksis og samarbejde om forbedringer.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv erfaringer fra tidligere stillinger, hvor du har arbejdet tæt sammen med kolleger for at skabe et positivt læringsmiljø. Beskriv specifikke situationer, hvor du har motiveret børn gennem kreative og legende aktiviteter.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du bidrage til at skabe et motiverende læringsmiljø for børnene?
tekniskTip: Giv konkrete eksempler på aktiviteter, du har brugt i fortiden.
Hvordan håndterer du samarbejdet med kolleger i et team?
kulturTip: Beskriv en situation, hvor du har arbejdet godt sammen med andre.
Kan du fortælle om en udfordring, du har haft med et barn, og hvordan du håndterede det?
erfaringTip: Fokuser på dine metoder og refleksioner over situationen.
Hvad er din tilgang til at støtte børn med forskellige læringsbehov?
situationTip: Forklar, hvordan du tilpasser undervisningen til forskellige behov.
Hvordan vil du implementere co-teaching i din undervisning?
tekniskTip: Diskuter dine erfaringer med co-teaching og hvordan det kan gavne børnene.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan understøtter skolen medarbejdernes professionelle udvikling?
- Hvilke metoder bruger I til at evaluere børnenes trivsel og læring?
- Hvordan integreres forældrene i skolens aktiviteter?
Tale punkter
- Din passion for at arbejde med børn og skabe gode læringsmiljøer.
- Eksempler på legende læring og hvordan det engagerer børn.
- Vigtigheden af samarbejde med kolleger og forældre i undervisningen.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med samarbejde i teams.
- Negativ holdning til børn med særlige behov.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med at arbejde med børn og hvordan du har skabt motiverende læringsmiljøer.
- Beskriv konkrete eksempler på samarbejde med kolleger og hvordan dette har påvirket børns trivsel og læring.
- Vis din forståelse for Strandskolens værdier og målsætninger ved at knytte dine erfaringer til dem.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din motivation for at støtte børns udvikling og læring samt din evne til at samarbejde tæt med kolleger for at skabe optimale læringsmiljøer.
Tilpasning af CV
Sørg for at inkludere relevant erfaring med pædagogiske metoder og specifikke eksempler på dit samarbejde med lærere og pædagoger, så det står klart, at du er en teamspiller.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som børnehaveklasseassistent?
Som børnehaveklasseassistent på Strandskolen vil du støtte børnehaveklasselederen i det daglige arbejde og bidrage til børns sociale og faglige udvikling. Du vil være med til at skabe motiverende læringsmiljøer og deltage i samarbejdet med kolleger og ledelse.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Vi søger en relationskompetent børnehaveklasseassistent, der er ambitiøs og ressourceorienteret. Det er vigtigt, at du kan samarbejde med andre og motivere børnene til læring gennem varierede pædagogiske aktiviteter.
Hvad tilbyder Strandskolen sine medarbejdere?
Strandskolen tilbyder et professionelt arbejdsmiljø med fleksible arbejdsvilkår og en mentorordning for nyansatte. Du vil også få mulighed for at deltage i faglige læringsfællesskaber og co-teaching, som fremmer udviklingen af undervisningspraksis.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Strandskolen?
Arbejdsmiljøet på Strandskolen er præget af et professionelt samarbejde mellem pædagoger, lærere og ledelse. Her er fokus på balance mellem arbejdsliv og privatliv samt et højt ambitionsniveau for faglighed og engagement.
Hvad er forventningerne til en børnehaveklasseassistent?
Vi forventer, at du indgår i et tæt samarbejde med dine kolleger og aktivt bidrager til børns deltagelsesmuligheder. Du skal være villig til at reflektere over egen praksis og deltage i udviklingen af læringsaktiviteter.
Hvilke pædagogiske metoder anvendes på skolen?
På Strandskolen anvendes co-teaching som metode til at udvikle og kvalificere undervisningen, hvor der er to voksne til stede i læringsaktiviteterne. Desuden fokuserer vi på undersøgelsesbaserede og legende tilgange i pædagogikken.
Hvad er Strandskolens fokus de kommende år?
Skolens fokus de kommende år er at skabe optimale læringsmiljøer gennem fysisk indretning og pædagogisk didaktik samt styrke det professionelle samarbejde blandt medarbejderne, så vi kan forbedre både trivsel og faglighed.