Afdelingsleder til indskoling og mellemtrin, Rynkevangsskolen

Om jobbet

Vi søger en afdelingsleder til indskoling og mellemtrin, som samtidig indgår i tværgående ledelsesopgaver. Afhængigt af dine kompetencer og interesser kan stillingen også indeholde ansvar i og omkring skolens inklusionscenter samt opgaver på det specialiserede område. Opgaverne fordeles i ledelsesteamet med udgangspunkt i styrker og erfaringer – og vi glæder os til at lære dig at kende.

Vi søger en afdelingsleder, der både kan sikre høj kvalitet i almenskolen og som har blik for specialpædagogiske indsatser og inkluderende læringsmiljøer.

Dine arbejdsopgaver omfatter bl.a.:

• Faglig ledelse af det pædagogiske personale i indskoling og mellemtrin
• Daglig ledelse i tæt kontakt med medarbejdere, elever og forældre
• Teamledelse, medarbejderudviklingssamtaler og løbende sparring
• Sagsansvar på elevområdet samt tæt dialog med PPR, sagsbehandlere og andre eksterne samarbejdspartnere
• Tværgående ledelsesopgaver relateret til både udvikling og drift – herunder delansvar for vikaropgaven
• Administrative opgaver

Du bliver en del af et ledelsesteam på fire, hvor vi bruger hinanden aktivt til sparring, udvikling og fælles retning. Vi værner om psykologisk tryghed som fundament for både trivsel og faglig ambition. Vi er mennesker på arbejde med verdens bedste opgave – og vi har det godt sammen. Og så har vi vores tro væbner Mette, som er administrativ medarbejder på kontoret.

Din profil

Vi forventer, at du:

• har solid pædagogisk indsigt og overblik over undervisning og læringsmiljøer i indskoling og mellemtrin
• har erfaring med – eller interesse for – specialpædagogik og inkluderende praksis
• har personlig gennemslagskraft og kan stå tydeligt og tillidsfuldt i ledelsesopgaven
• kan prioritere, strukturere og skabe retning i en hverdag med mange forskelligartede opgaver
• trives med at være til stede i dagligdagen og i tæt kontakt med medarbejdere, elever og forældre
• har viden om skoledrift, fx opgaveoversigter, tidsstyring og ressourcestyring
• har lyst til at bidrage aktivt til ledelsesteamets arbejde – både i drift og i strategisk udvikling

Vi hører gerne fra dig, hvis du også:

• har formelle lederkompetencer, fx diplomuddannelse i ledelse – eller ønsker at påbegynde den
• har ledelses- eller koordinationserfaring fra indskoling/mellemtrin
• har specialpædagogiske kompetencer, fx speciallæreruddannelse eller diplom i specialpædagogik
• har erfaring fra indskoling/mellemtrin og er klar til første lederjob.
• har særlige styrker inden for fx læringsmiljøer, læringsteknologi eller noget helt tredje.

Derfor skal du vælge os

Vi tilbyder:

• en spændende og dynamisk arbejdsplads, hvor ikke to dage er ens
• engagerede, fagligt stærke og ambitiøse kolleger
• en kultur, hvor medarbejderne deltager aktivt i skolens hverdag, og hvor vi hjælper hinanden
• et erfarent, udviklingsorienteret og samarbejdende ledelsesteam
• gode muligheder for videreuddannelse, fx diplomuddannelse
• stor indflydelse på tilrettelæggelsen af din arbejdstid
• masser af godt humør og gode grin

Vi tilbyder ikke:

• en nyrenoveret skole – men vi har det hyggeligt
• en rolig og forudsigelig hverdag – men vi keder os aldrig
• lukkede døre hele tiden – for vi er tilgængelige og opbakkende
• en helt opdateret hjemmeside – vi arbejder på den…
• en skole, hvor alle elever taler pæredansk – vi samler på sprog

Lidt om Rynkevangskolen

Rynkevangskolen er en af Kalundborg bys skoler. Den ligger tæt på havnen og i gåafstand til to togstationer. Vi har Kalundborg Campus i ”baghaven” og følger udviklingen i området med glæde og stolthed over en uddannelsesby i vækst.

Almenskolen er et-sporet fra 0.–6. klasse og 2–3-sporet i 7.–9. klasse. I inklusionscenteret har vi elever fra 0.–9. klasse.
I alt har vi ca. 375 elever, hvoraf ca. 75 går i inklusionscenteret. Vi har ca. 39 lærere og ca. 17 pædagoger, som arbejder i inklusionscenteret samt som klasse- og SFO-pædagoger.

Vores aktuelle udviklingsspor

• Skolen med deltagelsesmuligheder for alle – samarbejde med Børn, Læring og Uddannelse, baseret på et ressourcefokuseret og anerkendende børnesyn
• De neuroaffektive kompasser – et bærende fundament i inklusionscenteret og et samarbejde med kommunens øvrige inklusionscentre
• Indre Styrke – et treårigt udviklingsprogram med fokus på opmærksomhed, empati og selvberoenhed
• Matematiske kompetencer – TABS (AU) og På Sporet (Absalon)
• Anvendelse af AI i undervisningen og administrativt arbejde

Ansættelsesproces

Ansøgning uploades senest den 5. maj 2026. Den 7. maj 2026 træffer ansættelsesudvalget beslutning om, hvem der indkaldes til 1. samtalerunde. De udvalgte ansøgere får besked samme dag. 1. samtalerunde afvikles den 12. maj 2026 i tidsrummet kl. 8.30-16.00. Kompetenceprofilen for de ansøgere, der går videre til 2. samtalerunde, afvikles i uge 21. Tilbagemeldingen tager ca. 1,5 time. 2. samtalerunde afvikles den 28. maj 2026 kl. 8.30 – 13.00. Forventet tiltrædelse er den 1. august 2026.