Nøddehuset søger faste vikarer til enkeltmandsprojekt
Oversigt og nøgleindsigter
Nøddehuset i Aalborg Kommune søger faste vikarer til at arbejde med en ung person med autismediagnose, hvor fokus er på at skabe en struktureret og tryg hverdag. Stillingen inkluderer ansvar for daglige rutiner og trivsel i et hjemligt miljø.
Højdepunkter
- Arbejder med TEACCH og Marte Meo metoder
- Høj grad af ansvar og medindflydelse på pædagogisk praksis
- Ekstern supervision og relevant undervisning tilbydes
Påkrævede kvalifikationer
- • Erfaring med målgruppen
- • Gode samarbejdskompetencer
- • Empatiske evner og evnen til at skabe hjemlige rammer
Ønskværdige kvalifikationer
- • Viden om gennemgribende udviklingsforstyrrelser
- • Erfaring med børn med autisme
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat har erfaring med autisme og en omsorgsfuld tilgang til arbejdet. De er reflekterende, nysgerrige og har evnen til at skabe tryghed og struktur for den unge person.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Dine opgaver
Du kommer til at arbejde med et dejligt ungt menneske, som grundet en autismediagnose har et stort behov for en struktureret og forudsigelig hverdag. Der arbejdes ud fra principperne omkring TEACCH og Marte Meo. Du er ansvarlig for kerneydelsen i samarbejdet med dine kollegaer samt ansvarlig for at bidrage til, at den unge trives og samtidig udvikler sig til at have størst mulig indflydelse på eget liv.
Du vil sammen med dine kollegaer stå for at tage imod den unge, når denne kommer ”hjem” fra skole, sørge for alle eftermiddagens og aftenens rutiner med den unge og sikre, at den unge trives når denne er i aflastning hos os. Den unge har et stort behov for støtte i alle dagens gøremål, hvorfor I er to voksne omkring den unge under hele opholdet.
Derudover fungerer det som et almindeligt hjem, hvor det forventes at der gøres rent, laves mad, vaskes tøj mm. Der afholdes løbende personalemøder og der gives desuden løbende ekstern supervision på opgaven.
Vi forventer, at du har:
- Erfaring fra arbejdet med målgruppen.
- Viden om gennemgribende udviklingsforstyrrelser - eller er motiveret for at tilegne dig dette.
- Gode samarbejdskompetencer.
- En omsorgsfuld og fleksibel måde at håndtere konflikter på.
- Ansvarsfølelse overfor kvaliteten af samspillet og relationen med den unge.
- Overblik og kan skabe ro omkring dig – også i uforudsigelige situationer.
- En refleksiv og nysgerrig tilgang til egen praksis og søger støtte til udvikling af egne kompetencer.
- Gode skriftlige kompetencer og formulerer dig i et anerkendende sprog.
- Gode empatiske evner og kan skabe hyggelige og hjemlige rammer for børn/unge.
- Evnen til at kommunikere omsorgsfuldt og hensigtsmæssigt med familie og netværk omkring den unge både på skrift og i tale.
- Viden om og erfaring med børn med autisme – eller er villig til at lære dette.
- Evnen til at indgå i arbejdet med at lære den unge de basale behov i forbindelse med hygiejne, madindtag, søvn osv.
Vi kan tilbyde:
- Et udfordrende og fagligt miljø, hvor kerneopgaven og børnene er i centrum.
- En arbejdsplads med vægt på faglighed og engagement.
- Høj grad af ansvar og medindflydelse ift. den pædagogiske praksis.
- Et læringsmiljø hvor praksis udsættes for refleksion og fælles dialog og hvor alle forventes at bidrage konstruktivt til samarbejdskulturen og det gode arbejdsmiljø.
- Ekstern supervision og relevant undervisning prioriteres.
- Ledelsesmæssig opbakning.
Ansøgningsfrist
Ansøgningsfristen er d. 26/04-2026.
Yderligere oplysninger
Vil du vide mere om stillingen, er du meget velkommen til at kontakte afdelingsleder Ditte Wang på tlf. 25 20 39 25 i tidsrummet 09.00 – 14.00.
Vi forventer at holde ansættelsessamtaler d. 30/04-2026.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Pædagogisk medarbejder
Specialpædagog
Afdelingsleder i specialinstitution
Vækstpotentiale
Stillingen tilbyder en solid basis for videreuddannelse og specialisering inden for arbejdet med børn og unge med særlige behov. Der er mulighed for at udvikle ledelsesevner og tage ansvar for pædagogisk praksis, hvilket kan føre til højere stillinger inden for området.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen er central i det pædagogiske arbejde med børn og unge med udviklingsforstyrrelser, som er et voksende fokusområde inden for social- og sundhedssektoren. Den understøtter vigtigheden af struktur og forudsigelighed i arbejdet med sårbare grupper.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Tidligere erfaring med at arbejde med unge med autismediagnoser.
Forståelse af autismespektrumforstyrrelser og relaterede udfordringer.
Vigtige færdigheder
Evne til at arbejde effektivt sammen med kolleger og involvere andre i den unges liv.
Evne til at håndtere konflikter på en empatisk og fleksibel måde.
Evne til at kommunikere klart og anerkendende både skriftligt og mundtligt.
Evne til at skabe trygge og hjemlige rammer for den unge.
Ønskværdige færdigheder
Villighed til at reflektere over og udvikle egne kompetencer.
Evne til at undervise den unge i dagligdags gøremål som hygiejne og madindtag.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv relevante erfaringer ved at beskrive specifikke situationer, hvor du har arbejdet med unge med autisme, og hvordan du anvendte dine samarbejdsevner til at opnå positive resultater. Del også eksempler på, hvordan du har håndteret konflikter eller udfordringer med empati og fleksibilitet.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du håndtere en konflikt med den unge?
situationTip: Giv et konkret eksempel fra tidligere erfaringer, hvor du har anvendt en omsorgsfuld tilgang.
Hvilken erfaring har du med at arbejde med børn og unge med autisme?
erfaringTip: Fremhæv din erfaring og eventuelle kurser eller uddannelser, du har taget inden for området.
Hvordan skaber du en tryg og struktureret hverdag for den unge?
tekniskTip: Beskriv metoder og redskaber, du vil anvende for at skabe forudsigelighed.
Hvordan arbejder du med refleksion i dit pædagogiske arbejde?
kulturTip: Del hvordan du tidligere har brugt refleksion til at forbedre dit arbejde.
Hvordan vil du involvere familien i den unges liv?
kulturTip: Tal om betydningen af kommunikation og samarbejde med familien.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser et typisk skifte fra skole til hjem ud for den unge?
- Hvilke metoder anvender I til supervision og refleksion?
- Hvordan understøtter I medarbejdernes faglige udvikling?
Tale punkter
- Din motivation for at arbejde med mennesker med autismediagnoser.
- Vigtigheden af struktureret og forudsigelig hverdag.
- Din tilgang til at skabe hjemlige rammer og trivsel.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Mangel på erfaring med målgruppen.
- Usikkerhed omkring at arbejde i et team.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med at arbejde med unge med autismediagnoser og hvordan du har anvendt TEACCH og Marte Meo.
- Beskriv konkrete situationer, hvor du har skabt struktur og forudsigelighed i hverdagen for unge, samt hvordan du har håndteret konflikter med empati.
- Vis din motivation for løbende at udvikle dine pædagogiske kompetencer og hvordan du værdsætter refleksion og supervision.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at arbejde med unge med særlige behov og din erfaring med at skabe et trygt og struktureret miljø, samt din evne til at samarbejde med kollegaer og familier.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at inkludere relevante erfaringer og færdigheder, der relaterer til arbejdet med autisme og pædagogisk støtte, samt fremhæve dine samarbejdsevner og refleksive praksis.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som vikar hos Nøddehuset?
Stillingen indebærer at arbejde med et ungt menneske med autismediagnose, hvor du skal sikre en struktureret og forudsigelig hverdag. Du vil være ansvarlig for daglige rutiner og støtte i forskellige gøremål.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Vi forventer, at du har erfaring med målgruppen samt viden om gennemgribende udviklingsforstyrrelser. Du skal også have gode samarbejdskompetencer og evnen til at håndtere konflikter omsorgsfuldt.
Hvad tilbyder Nøddehuset sine ansatte?
Nøddehuset tilbyder et udfordrende og fagligt miljø med høj medindflydelse på den pædagogiske praksis. Derudover prioriteres ekstern supervision og relevant undervisning.
Hvordan er arbejdsmiljøet hos Nøddehuset?
Arbejdsmiljøet er præget af faglighed, engagement og en konstruktiv samarbejdskultur. Der er fokus på refleksion og dialog, hvilket bidrager til et godt arbejdsmiljø.
Hvad er forventningerne til medarbejderne?
Vi forventer, at medarbejderne har ansvarsfølelse overfor kvaliteten af samspillet med den unge og evnen til at skabe rolige rammer. Derudover skal du have en refleksiv tilgang til egen praksis.
Er der mulighed for faglig udvikling i stillingen?
Ja, der er mulighed for faglig udvikling gennem ekstern supervision og relevante undervisningskurser, hvilket gør det muligt at styrke dine kompetencer i arbejdet med unge med autismediagnoser.
Hvad er ansøgningsfristen for stillingen?
Ansøgningsfristen er den 26. april 2026, og ansættelsessamtaler vil finde sted den 30. april 2026.
Hvordan kan jeg få mere information om stillingen?
Du kan kontakte afdelingsleder Ditte Wang på tlf. 25 20 39 25 i tidsrummet 09.00 – 14.00 for yderligere oplysninger om stillingen.