Speciallärare med inriktning svenska åk 7-9
Oversigt og nøgleindsigter
Åstorps kommun søger en speciallærare til at undervise i svensk for elever i årskurs 7-9. Stillingen indebærer ansvar for specialpædagogiske indsatser og samarbejde med kolleger for at støtte elevernes læring.
Højdepunkter
- Meningsfuldt arbejde i en tillidsbaseret organisation
- Central rolle i skolens hälsofrämjande arbejde
- Samarbejde med elevhälsoteamet og skolens ledelse
Påkrævede kvalifikationer
- • Behörig og legitimerad speciallärare/lärare med inriktning mot högstadiet
- • Ämnesbehörighet i svenska och matematik
- • Erfaring med planlægning og opfølgning af særligt støtte til elever
Ønskværdige kvalifikationer
- • Specialpedagogisk kompetens
- • Erfaring med undervisning i en særlig undervisningsgruppe
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat har et stort engagement for elevernes succes, arbejder struktureret med inkluderende læringsmiljøer og skaber gode relationer til elever, forældre og kolleger.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Om jobbet
Vill du ha ett jobb som känns meningsfullt och där dina idéer tas på allvar? Välkommen till Åstorps kommun. Hos oss arbetar du i en modig och framtidsinriktad organisation där vi prövar nya vägar och utvecklar våra verksamheter tillsammans. Våra medarbetare upplever hög tillit i vardagen till sina chefer, till varandra och till uppdraget. Här får du förutsättningar att ta ansvar, påverka ditt arbete och bidra med dina idéer.
Vi tror på ett tillitsbaserat ledarskap där chefer lyssnar, ger stöd och skapar utrymme för utveckling. Oavsett roll är du med och gör skillnad för invånare, kollegor och kommunen som helhet. Åstorps kommun ligger naturnära i nordvästra Skåne med goda pendlingsmöjligheter och är en del av Familjen Helsingborg, vilket ger fler möjligheter till samarbete, utveckling och kompetensutbyte. Tillsammans skapar vi värde varje dag.
Hyllinge skola söker en speciallärare/lärare i årskurs 7–9 med inriktning svenska. På skolan har du en central roll i skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete. Du undervisar elever som är i behov av specialpedagogiska insatser, både individuellt och i mindre grupper. I uppdraget ingår också att genomföra utredningar kring elevers behov av särskilt stöd, upprätta åtgärdsprogram, utföra screeningar samt bidra med kollegial handledning. Du samarbetar nära lärare, skolledning och elevhälsans övriga professioner och är en aktiv del av skolans elevhälsoteam.
Kvalifikationer
Vi söker en kandidat med ett stort engagemang för att alla elever ska lyckas. Du arbetar på ett strukturerat vis med utgångspunkt i en tydliggörande pedagogik där du skapar en inkluderande lärmiljö för eleverna. Ditt ledarskap är tryggt och lugnt. Du skapar goda relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor och har en stark drivkraft att samverka för elevernas bästa. Du har en god social kompetens och är bra på att samarbeta.
Vi söker en kandidat med följande behörighet och erfarenhet: Behörig och legitimerad speciallärare/lärare med inriktning mot högstadiet. Ämnesbehörighet i svenska och matematik. Erfarenhet av att planera, genomföra och följa upp särskilt stöd till elever. Det är meriterande om kandidaten uppfyller nedanstående: Specialpedagogisk kompetens. Erfarenhet av undervisning och att leda arbetet i en särskild undervisningsgrupp. Lärarlegitimation med behörighet att undervisa i flera teoretiska ämnen. Erfarenhet av att arbeta med läs- och skrivundervisning utifrån vetenskapligt förankrade metoder. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Specialpedagog
Skoleleder
Konsulent inden for specialundervisning
Vækstpotentiale
Som speciallärare har du mulighed for at udvikle dine færdigheder inden for specialpædagogik og ledelse. Dette kan åbne døre til mere avancerede roller i uddannelsessektoren, som fx skoleledelse eller specialiseret rådgivning.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som speciallärare med inriktning svenskt er afgørende for at sikre, at alle elever får den nødvendige støtte. Uddannelsesbranchen fokuserer i stigende grad på inklusion og tilpasset undervisning, hvilket gør denne rolle central i fremtidens skolemiljø.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Evnen til at planlægge og implementere specialpædagogiske indsats for elever med særlige behov.
Behörighed til at undervise i svensk for højstadiet.
Vigtige færdigheder
Erfaring med at planlægge, gennemføre og evaluere særlige støtteordninger for elever.
Evnen til at skabe gode relationer med elever, forældre og kolleger.
Ønskværdige færdigheder
Evnen til at arbejde struktureret med tydeliggørende pædagogik.
Erfaring med undervisning både individuelt og i mindre grupper.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv erfaringer fra tidligere stillinger, hvor du har arbejdet med specialpædagogiske tiltag og undervisning i svensk. Beskriv specifikke projekter eller resultater, der viser din evne til at støtte elever med særlige behov.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan skaber du en inkluderende læringsmiljø for elever med særlige behov?
tekniskTip: Giv konkrete eksempler fra tidligere erfaringer.
Hvad er din tilgang til at samarbejde med kolleger og andre fagprofessionelle?
kulturTip: Fokuser på teamwork og kommunikation.
Kan du beskrive en situation, hvor du har håndteret en udfordrende elev?
situationTip: Vis hvordan du anvendte dine pædagogiske færdigheder.
Hvilke metoder bruger du til at evaluere elevers fremskridt?
tekniskTip: Nævn både kvantitative og kvalitative metoder.
Hvordan håndterer du feedback fra forældre og elever?
erfaringTip: Vis hvordan du bruger feedback til at forbedre undervisningen.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser samarbejdet mellem speciallærere og almindelige lærere ud på skolen?
- Hvilke ressourcer er tilgængelige for speciallærere i kommunen?
- Hvordan måler I succes i forhold til elever med særlige behov?
Tale punkter
- Din erfaring med at planlægge og implementere særligt støtteprogrammer.
- Din evne til at skabe relationer med elever og forældre.
- Din tilgang til kontinuerlig professionel udvikling og læring.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med specialpædagogiske metoder.
- Tendens til at undgå samarbejde med kolleger.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med specialundervisning og inkluderende læringsmiljøer.
- Beskriv konkrete eksempler på, hvordan du har arbejdet med elever, der har haft brug for særligt støtte.
- Vis din evne til at samarbejde med kolleger og involvere forældre i elevens læring.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at støtte alle elever i deres læring og din erfaring med at udvikle inkluderende undervisningsmetoder.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at fremhæve relevant erfaring med undervisning i dansk og matematik samt specifikke resultater fra dit arbejde med elever, der har behov for særligt støtte.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som speciallärare med inriktning svenska åk 7-9?
Stillingen indebærer undervisning af elever med særlige behov i svensk og matematik, samt at udføre udredninger og udarbejde åtgærdsprogrammer. Du vil også arbejde tæt sammen med kolleger i elevhälsoteamet for at sikre en inkluderende læringsmiljø.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Du skal være en godkendt og legitimeret speciallærare/lärare med specialisering i højere klassetrin. Derudover kræves der erfaring med at planlægge og implementere særlige støtteforanstaltninger for elever.
Hvad tilbyder Åstorps kommun som arbejdsgiver?
Åstorps kommun tilbyder et meningsfuldt job i en støttende og tillidsfuld organisation, hvor dine idéer bliver værdsat. Du får mulighed for at udvikle dine kompetencer og være en del af et engageret team.
Hvordan er arbejdsmiljøet i Åstorps kommun?
Arbejdsmiljøet er præget af høj tillid og samarbejde blandt medarbejdere og ledelse. Der er fokus på udvikling og støtte, hvilket skaber en positiv og inspirerende arbejdsplads.
Hvad er forventningerne til den ansøgende speciallärare?
Forventningerne inkluderer at skabe inkluderende læringsmiljøer, opbygge gode relationer til elever og forældre, samt at arbejde struktureret med målrettet støtte til eleverne. Du skal være engageret i at sikre, at alle elever får mulighed for at lykkes.
Hvilke ekstra kvalifikationer vil blive betragtet som meriterende?
Det vil være en fordel at have specialpedagogisk kompetence, erfaring med undervisning i særlige undervisningsgrupper og at kunne undervise i flere teoretiske fag. Erfaring med læs- og skrivundervisning baseret på videnskabeligt funderede metoder er også en styrke.