Personlig hjælper søges til STU-elev på Hans Knudsen Instituttet i København
Oversigt og nøgleindsigter
Hans Knudsen Instituttet søger en personlig hjælper til en 16-årig dreng med muskelsvind, der starter på STU. Stillingen indebærer støtte i dagligdagen, undervisning og sociale aktiviteter.
Højdepunkter
- Støtte til dagligdags opgaver og praktiske gøremål
- Arbejdstid fra kl. 8.45 til 14.00, mandag til fredag
- Fleksibel og meningsfuld stilling med tæt samarbejde
Påkrævede kvalifikationer
- • Tålmodighed og empati
- • Evne til at hjælpe med praktiske og sociale aktiviteter
- • Balance mellem tilstedeværelse og at trække sig tilbage
Ønskværdige kvalifikationer
- • Kørekort (ikke et krav, men en fordel)
- • Interesse for madlavning, elektronik og gaming
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er empatisk og tålmodig med en naturlig tilgang til mennesker. De skal kunne håndtere både praktiske og sociale opgaver og have en interesse i at støtte unge med særlige behov.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Stillingsbeskrivelse
Har du lyst til at gøre en forskel i en ung mands hverdag? Vi søger en hjælper til en 16-årig dreng, der starter på Hans Knudsen Instituttets STU i Emdrup, København.
Hans Knudsen Instituttet (HKI) hjælper hvert år mere end 190 STU-elever og 1.600 mennesker med uddannelse og beskæftigelse. Med vores vision om, at alle fortjener et arbejdsliv, leverer vi høj faglighed og arbejder kontinuerligt på at øge kvaliteten og innovationen i vores tilbud og metoder.
Om stillingen
Drengen har muskelsvind og nedsat kraft i arme og ben, og har derfor brug for en hjælper, der kan støtte ham i dagligdagens praktiske gøremål – både i og uden for undervisningen. Din rolle bliver at være hans "arme og ben", når kræfterne ikke rækker.
Eksempler på opgaver:
- Hjælp til toiletbesøg og personlig pleje
- Praktisk støtte i undervisningen og på ture
- Hjælp til madlavning og måltider
- Fysiske støtteøvelser i kørestol
- Åbne emballage, bære ting og hente materialer
Om eleven
Han er en udadvendt og humoristisk 16-årig, bosat i Gentofte. Han bruger elektrisk kørestol og har egen handicapbil. Han elsker at eksperimentere med mad, elektronik og gaming – og nyder biografture, cafebesøg og tid med venner.
Stillingskrav
Om dig
Vi leder efter en hjælper, der:
- Er tålmodig, empatisk og har en naturlig tilgang til mennesker
- Har lyst til at hjælpe med både praktiske og sociale aktiviteter
- Kan balancere mellem at være til stede og trække sig, når det er passende
- Har kørekort (ikke et krav, men en fordel)
Vi tilbyder
- Arbejdstimer /uge: 26,5. Timeantallet kan justeres efter 12 uger. Arbejdstid kl. 8.45.14.00 fra mandag til fredag
- En fleksibel og meningsfuld stilling
- Et spændende job med både praktiske og pædagogiske elementer
- Et tæt samarbejde med eleven, STU’en og familien
Vi læser ansøgninger løbende og indkalder til samtale.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Pædagogisk assistent
Specialpædagog
Socialrådgiver
Vækstpotentiale
Stillingen som personlig hjælper giver mulighed for at udvikle vigtige pædagogiske og sociale færdigheder, som kan føre til mere specialiserede roller inden for undervisning og socialt arbejde. Med erfaring kan man også overveje at tage efteruddannelse inden for socialpædagogik eller relaterede områder.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Den sociale sektor, herunder STU-programmer, er i konstant udvikling og efterspørger kvalificerede medarbejdere, der kan støtte unge med særlige behov. Denne rolle er central for at sikre, at eleverne får den nødvendige støtte til at trives og udvikle sig i deres uddannelsesforløb.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Evnen til at udvise tålmodighed i forskellige situationer, især når man arbejder med unge mennesker med særlige behov.
Evnen til at forstå og føle med den unge mand og hans situation, hvilket er centralt for at kunne yde den rette støtte.
Vigtige færdigheder
Færdigheder i at assistere med daglige praktiske opgaver som madlavning, personlig pleje og undervisningsaktiviteter.
Evnen til at engagere sig socialt med eleven og støtte hans sociale aktiviteter.
Ønskværdige færdigheder
At have kørekort vil være en fordel for at kunne transportere eleven eller hjælpe med mobilitet.
Færdigheder til at udføre fysiske øvelser og støtte i kørestol.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Du kan fremhæve relevant erfaring ved at beskrive tidligere roller, hvor du har arbejdet med mennesker med særlige behov, og hvordan du har anvendt dine færdigheder i tålmodighed og empati. Inkluder specifikke eksempler på situationer, hvor du har ydet praktisk eller følelsesmæssig støtte.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du beskrive din tilgang til at støtte en person med muskelsvind?
erfaringTip: Del konkrete eksempler fra tidligere erfaringer, hvor du har arbejdet med personer med lignende behov.
Hvordan håndterer du situationer, hvor eleven har brug for hjælp, men ikke ønsker det?
situationTip: Vis, at du kan balancere mellem at være til stede og respektere elevens ønsker.
Hvilke aktiviteter ville du foreslå for at engagere eleven i madlavning og elektronik?
kulturTip: Vis kreativitet og forståelse for elevens interesser, og kom med konkrete aktiviteter.
Kan du give et eksempel på, hvordan du har været tålmodig i en udfordrende situation?
erfaringTip: Fortæl om en situation, hvor tålmodighed var nøglen til at finde en løsning.
Hvad motiverer dig til at arbejde som personlig hjælper?
kulturTip: Del din passion for at gøre en forskel i andres liv.
Spørgsmål du kan stille
- Hvilken støtte kan jeg forvente fra teamet omkring eleven?
- Hvordan vil I beskrive den ideelle relation mellem hjælper og elev?
- Er der specifikke udfordringer, som jeg bør være opmærksom på i dette arbejde?
Tale punkter
- Din erfaring med at arbejde med unge med særlige behov.
- Din tilgang til tålmodighed og empati i arbejdet.
- Dine egne interesser i madlavning og teknologi, og hvordan de kan relateres til elevens interesser.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Mangel på erfaring med at arbejde med personer med særlige behov.
- Uklarhed om, hvordan man håndterer sociale interaktioner.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Vis din empati og tålmodighed i ansøgningen ved at give konkrete eksempler på, hvordan du har hjulpet andre.
- Fremhæv dine erfaringer med at arbejde med personer med særlige behov eller i pædagogiske miljøer.
- Beskriv din interesse for madlavning, elektronik og gaming, da dette kan skabe en forbindelse til eleven.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din erfaring med at støtte unge med særlige behov og din evne til at skabe en positiv og støttende atmosfære. Del også din passion for at engagere dig i sociale aktiviteter og skabe meningsfulde oplevelser.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at fremhæve relevant erfaring inden for personlig støtte, pædagogik og arbejdet med unge. Inkluder specifikke eksempler på, hvordan du har håndteret praktiske opgaver og sociale interaktioner.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som personlig hjælper?
Stillingen som personlig hjælper indebærer at støtte en 16-årig dreng med muskelsvind i hans dagligdag, både i undervisningen og uden for skolen. Opgaverne inkluderer hjælp til personlig pleje, madlavning og praktisk støtte under aktiviteter.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Vi søger en tålmodig og empatisk person, der har en naturlig tilgang til mennesker. Erfaring med støttearbejde er en fordel, men ikke et krav. Kørekort er ikke nødvendigt, men det vil være en fordel.
Hvad tilbyder Hans Knudsen Instituttet i denne stilling?
Hans Knudsen Instituttet tilbyder en fleksibel og meningsfuld stilling med 26,5 timer om ugen. Du vil få mulighed for at arbejde tæt sammen med eleven og deltage i både praktiske og pædagogiske aktiviteter.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Hans Knudsen Instituttet?
Arbejdsmiljøet på Hans Knudsen Instituttet er støttende og samarbejdsvilligt, hvor fokus ligger på at skabe et trygt og udviklende miljø for både elever og personale. Du vil samarbejde tæt med både eleven og hans familie.
Hvad er forventningerne til den personlige hjælper?
Vi forventer, at den personlige hjælper er engageret og villig til at støtte eleven i både praktiske og sociale aktiviteter. Det er vigtigt at kunne balancere mellem at være til stede og trække sig tilbage, når det er nødvendigt.
Hvilke arbejdstider kan jeg forvente?
Arbejdstiden ligger fra kl. 8.45 til 14.00, mandag til fredag. Timeantallet kan justeres efter de første 12 uger.
Hvordan foregår ansøgningsprocessen?
Vi læser ansøgninger løbende og indkalder til samtale, så det er en god idé at sende din ansøgning hurtigst muligt, hvis du er interesseret i stillingen.
Hvilke aktiviteter vil jeg deltage i som hjælper?
Som hjælper vil du deltage i aktiviteter såsom madlavning, gåture, biografture og andre sociale arrangementer. Du vil også støtte eleven i undervisningen og hjælpe med praktiske opgaver.