Lärare i fritidshem/fritidspedagog
Oversigt og nøgleindsigter
Eslövs kommun søger to lærere i fritidshem til Flyingeskolan, hvor fokus er på at skabe en tryg og lærerig fritidsmiljø for eleverne. Stillingen indebærer planlægning og undervisning både indendørs og udendørs samt samarbejde med kolleger.
Højdepunkter
- Engageret team med fokus på børns læring og udvikling
- Naturnær skole med gode faciliteter
- Mulighed for professionel udvikling og indflydelse på fritidsverksamheden
Påkrævede kvalifikationer
- • Uddannet og legitimeret lærer i fritidshem eller fritidspedagog
- • God evne til at lede barngrupper
- • Evne til at bevare ro i pressede situationer
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring med at udvikle læringsaktiviteter
- • Stærke kommunikationsevner
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er engageret, relationsskabende og har en god evne til at arbejde sammen med andre. Vedkommende skal kunne tage initiativ og bidrage til et positivt arbejdsmiljø.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Om jobbet
Vet du vad du vill och varför? Trivs du med tydlig kommunikation och uppskattar en arbetsplats där glädje och skratt är en självklar del av vardagen? Då kan du vara den vi söker!
Flyingeskolan är en F–6-skola med cirka 200 elever. Vi söker nu två lärare i fritidshem som vill bli en del av vårt engagerade team. Skolan ligger i en naturnära miljö och erbjuder tillgång till bibliotek, idrottshall och varierade utemiljöer, vilket skapar goda förutsättningar för både lärande och utveckling.
Ditt uppdrag
Som lärare i fritidshem har du en central roll i att skapa en trygg, lärorik och utvecklande fritidsmiljö.
Hos oss kan arbetet innebära att du:
- Arbetar i ett litet eller stort arbetslag
- Vara med att utveckla FRIS pass under skoltid
- Planerar och undervisar på fritids utifrån Lgr22 – där lärandet står i centrum och kompletterar skolans undervisning
- Bedriver undervisning både inomhus och utomhus – på och utanför skolans område
- Du kommer att vara en viktig del av skolans satsning på rastaktiviteter
Din erfarenhet
Vi söker dig som är utbildad och legitimerad lärare i fritidshem eller har examen som fritidspedagog. Du är trygg i din yrkesroll och har god förmåga att leda barngrupper i olika sammanhang.
Är det här du?
Vi söker dig som är engagerad, relationsskapande och trygg i dig själv. Du vågar ta initiativ och bidrar aktivt till ett öppet och positivt arbetsklimat.
Vi ser att du:
- Behåller lugnet i pressade situationer och arbetar metodiskt även vid hög arbetsbelastning
- Värdesätter samarbete, kommunicerar tydligt och arbetar tillsammans med andra för att nå gemensamma mål
- Har lätt för att bygga förtroende och skapa goda relationer med både kollegor och kunder
- Ser sammanhang och prioriterar utifrån verksamhetens bästa, med förmåga att förstå både detaljer och helheten.
Vi erbjuder
Hos oss får du en stimulerande och varierande arbetsmiljö där din kompetens tas tillvara. Du blir en del av ett team som arbetar tillsammans för att utveckla vår fritidsverksamhet med elevens bästa i fokus. Ett meningsfullt arbete där du bidrar till barns lärande och utveckling. Engagerade kollegor och god samverkan mellan fritids och skola. Möjlighet till påverkan och professionell utveckling.
Övrigt
I denna rekrytering arbetar vi med löpande urval, vilket innebär att vi fortlöpande utvärderar ansökningar. Alla ansökningar beaktas och ingen kommer bli anställd innan annonsen löper ut.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Fritidspedagog med specialisering
Ledende fritidspedagog
Skoleleder/chef for fritidsafdelingen
Vækstpotentiale
Der er et stigende behov for dygtige fritidspedagoger i takt med at fokus på børns trivsel og udvikling vokser. Mulighederne for videreuddannelse og ledelsesroller gør denne vej attraktiv for dem, der ønsker at avancere.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som lærer i fritidshem er central i det svenske uddannelsessystem, hvor fritidsaktiviteter er integreret i børns læring. Det understøtter en helhedsorienteret tilgang til pædagogik og udvikling af sociale færdigheder.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Evnen til at lede og organisere barngrupper i forskellige sammenhænge, hvilket er centralt for at skabe en tryg og lærerig fritidsmiljø.
Tydelig kommunikation med både kolleger og elever for at sikre et positivt og åbent arbejdsmiljø.
Vigtige færdigheder
Færdigheder til at planlægge og undervise i fritidsaktiviteter, der supplerer skolens undervisning.
Evnen til at arbejde sammen med andre i et team for at opnå fælles mål og udvikle fritidsverksamheden.
Ønskværdige færdigheder
At kunne bevare roen og arbejde metodisk i pressede situationer med høj arbejdsbelastning.
Evnen til at skabe gode relationer med både kolleger og børn for at fremme et positivt læringsmiljø.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv relevante erfaringer ved at beskrive specifikke situationer, hvor du har ledet barngrupper eller planlagt aktiviteter. Brug eksempler, der viser din evne til at kommunikere klart og skabe relationer med både børn og kolleger.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan planlægger du aktiviteter for børnene i fritidsordningen?
tekniskTip: Giv konkrete eksempler på tidligere aktiviteter og hvordan de understøttede læring.
Kan du beskrive en situation, hvor du har håndteret en vanskelig konflikt blandt børnene?
situationTip: Fokuser på din tilgang til konfliktløsning og de metoder, du anvendte.
Hvad mener du er vigtigt for at skabe et trygt og læringsrigt miljø?
kulturTip: Diskuter vigtigheden af relationer og kommunikation.
Hvordan arbejder du sammen med kolleger for at sikre en sammenhængende undervisning?
erfaringTip: Beskriv eksempler på samarbejde og hvordan det har haft en positiv effekt.
Hvordan holder du dig opdateret med nye pædagogiske metoder og tilgange?
erfaringTip: Nævn relevante kurser, læsestof eller netværk, du deltager i.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser et typisk samarbejde mellem fritidsordningen og skolen ud?
- Hvilke muligheder for professionel udvikling tilbyder I?
- Hvad er de største udfordringer, som fritidsordningen står overfor i øjeblikket?
Tale punkter
- Din passion for at arbejde med børn og unge.
- Eksempler på aktiviteter, du har gennemført, der har haft en positiv indvirkning.
- Din tilgang til at skabe et inkluderende og støttende miljø.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med at lede grupper af børn.
- Ingen konkret plan for, hvordan man vil bidrage til et positivt arbejdsmiljø.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med at arbejde med børn i fritidsmiljøer.
- Vis eksempler på, hvordan du har skabt trygge og læringsfremmende miljøer.
- Beskriv din evne til at samarbejde med kolleger og involvere forældre i børns udvikling.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at skabe et positivt og engagerende fritidsmiljø for børn, samt din erfaring med at planlægge aktiviteter, der understøtter læring både indendørs og udendørs.
Tilpasning af CV
Sørg for at tilpasse dit CV ved at fremhæve relevante erfaringer fra tidligere stillinger, der relaterer sig til fritidspedagogik og samarbejde med skoler. Inkluder specifikke eksempler på aktiviteter, du har udviklet eller ledet, der understøtter børns læring og trivsel.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som lærer i fritidshem?
Som lærer i fritidshem vil du skabe en tryg og lærerig fritidsmiljø for børnene. Dine opgaver inkluderer planlægning og undervisning både indendørs og udendørs, samt at deltage i udviklingen af FRIS pass under skolens åbningstid.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Vi søger en uddannet og legitimeret lærer i fritidshem eller en fritidspedagog. Det er vigtigt, at du er tryg i din rolle og har evnen til at lede barngrupper i forskellige sammenhænge.
Hvad tilbyder Eslövs kommun i denne stilling?
Eslövs kommun tilbyder en stimulerende og varieret arbejdsplads, hvor din kompetence værdsættes. Du får mulighed for at arbejde i et engageret team med fokus på børns læring og udvikling.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Flyingeskolan?
Arbejdsmiljøet er præget af samarbejde, glæde og tydelig kommunikation. Der er fokus på et positivt og åbent klima, hvor alle medarbejdere bidrager til et godt arbejdsmiljø.
Hvad er forventningerne til den nye medarbejder?
Vi forventer, at du er engageret, initiativrig og har evnen til at skabe gode relationer. Du skal kunne arbejde metodisk, selv under pres, og prioritere opgaver ud fra skolens og børnenes behov.
Er der muligheder for professionel udvikling?
Ja, der er gode muligheder for professionel udvikling og indflydelse på fritidsverksamhedens udvikling. Du vil arbejde sammen med engagerede kolleger og have mulighed for at bidrage aktivt til skolens mål.
Hvordan foregår ansøgningsprocessen?
Vi arbejder med løbende urval, hvilket betyder, at ansøgninger vurderes fortløbende. Ingen vil blive ansat, før stillingsopslaget er lukket, så alle ansøgninger vil blive taget i betragtning.
Hvilken aldersgruppe arbejder jeg med som lærer i fritidshem?
Som lærer i fritidshem arbejder du primært med børn i alderen 6 til 12 år, der går i F–6-skole. Du vil spille en vigtig rolle i deres læring og fritidsaktiviteter.