Specialpedagog till Förskoleteam i Kävlinge kommun
Oversigt og nøgleindsigter
Stillingen som specialpedagog i Kävlinge kommune involverer at arbejde i et tværfagligt team med fokus på barn- og elevhelse i førskolen. Kandidaten vil have ansvar for specialpædagogiske indsatser og støtte til både pædagoger og ledelse.
Højdepunkter
- 100 % stilling med fokus på specialpædagogiske perspektiver i førskolen
- Arbejder i et kollegialt og prestigeløst miljø med højt fokus på samarbejde
- Inkluderer konsultation, vejledning og støtte til rektorer og pædagoger
Påkrævede kvalifikationer
- • Specialpedagogexamen og legitimeret førskolelærer
- • Erfaring som specialpedagog i førskolen
- • Kørekort og adgang til bil
Ønskværdige kvalifikationer
- • Tidligere erfaring fra en konsultativ rolle eller habilitering af børn og unge
- • Interesse for evidensbaseret arbejde og aktuel forskning
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er en initiativrig og fleksibel person med stærke organisatoriske evner. De skal have en passion for at støtte børns udvikling og samarbejde med pædagoger for at forbedre læringsmiljøer.
Jobbeskrivelse
Om jobbet
Om tjänsten
100 % välkommen till din nya arbetsplats!
Som specialpedagog är du en del av den centrala Barn- och elevhälsan i Kävlinge kommun.
Hos oss arbetar kuratorer, psykologer, skolsköterskor och specialpedagoger, förskoleteam och förskollärare - alla utifrån ett uttalat fokus inom Sektor Utbildning "Barn-och elevhälsa i varje vrå".
Din arbetsplats är i en stabil och väletablerad organisation med två ledningsfunktioner, chef och biträdande chef för den centrala Barn- och elevhälsan. Barn- och elevhälsan präglas av ett kollegialt lärande med stor öppenhet. Vi värnar om ett prestigelöst klimat där vi tar hand om varandra. Inom Barn- och Elevhälsan har du fem kollegor som arbetar som specialpedagoger mot förskolan och skolan. Du ingår i ett förskoleteam där du har två kollegor som är specialpedagoger och en som är förskolepsykolog. Du utgår ifrån ett centralt kontor som delas med skolpsykologerna samt centrala specialpedagogerna.
Du kommer att arbeta i ett tvärvetenskapligt team och ha huvudansvaret för det specialpedagogiska perspektiv och insatserna på två rektorsområden, 4 förskolor. Kävlinge kommuns förskolor arbetar utifrån ett grupperande arbetssätt och har under en lång tid haft stort fokus på det språkutvecklande arbetet som också är utgångspunkt för specialpedagogens arbete i förskolorna.
Praktiken bygger på en hög tillit där du förväntas ha ett egenansvar för hur du lägger upp ditt arbete. Tid finns att planera och utvärdera insatserna, både enskilt och i förskoleteamet.
I ditt arbete ingår:
- Konsultation, handledning och vägledning av pedagoger inom förskolan gällande det specialpedagogiska perspektivet på individ-, grupp- och organisationsnivå.
- Att vara en aktiv del i förskolornas främjande och förebyggande arbete.
- Kartläggning, analys och utveckling av lärmiljöer genom besök i verksamheten.
- Stöd till rektorer i det lokala barnhälsoarbetet.
- Att aktivt bidra med kompetenshöjande insatser.
- Stöd i övergång till förskoleklass, där det ingår att göra pedagogiska kartläggningar av barns behov av särskilt stöd och förutsättning för lärande, pedagogiska bedömningar inför mottagande till anpassad grundskola gällande barn i förskoleålder och stötta i kompletterande överlämningssituationer.
- Stöd till förskolan i samverkan med vårdnadshavare även i frågor gällande skolform. Samarbete med externa aktörer som professionsnätverk, myndigheter och organisationer vid behov.
- Att arbeta evidensbaserat och bidra med aktuell forskning, teori och omvärldsbevakning.
Är du den vi söker?
Vi söker dig som har specialpedagogexamen och är legitimerad förskollärare. Du har erfarenhet av och är trygg i din roll som specialpedagog inom förskolans verksamhet. Har du arbetat i en konsultativ, central placerad tjänst eller inom Habiliteringen Barn och Unga är det särskilt meriterande.
Du står för en barnsyn som utgår ifrån att alla barn vill lyckas och att förskolans uppdrag är att stödja dem i detta. Du vill arbeta engagerat för att våra barn ska utvecklas, lära sig och må bra. Arbetet är självständigt och kräver nyfikenhet och intresse samt förmåga att vilja utveckla den pedagogiska verksamheten tillsammans med förskolorna.
Som person är du initiativrik, flexibel, organiserad och har god samarbetsförmåga där det tydligt framgår att du vill bidra med din kompetens när vi tillsammans utvecklar barn- och elevhälsoarbetet med förskolorna.
Om anställningen
Anställningen är en tillsvidareanställning på 100 % med tillträde 2026-08-10 eller enligt överenskommelse.
Körkort och tillgång till bil är en förutsättning för tjänsten.
Vi planerar för intervjuer den 14/4, 15/4 samt den 21/4.
När du söker jobb hos oss kommer vi be dig att visa upp ett utdrag ur Polisens Belastningsregister/misstankeregister. Utdraget vi efterfrågar är "Skola eller förskola" och du behöver själv begära ut utdraget som du hittar på polisens hemsida: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/?mtm_campaign=utdrag&mtm_kwd=post0623
När du fått ditt utdrag uppvisar du sedan det för rekryterande chef. Observera att den normala handläggningstiden hos polisen är cirka två veckor, så beställ gärna utdraget i samband med att du söker tjänsten. Det snabbaste sättet för att få sitt utdrag är att använda e-tjänsten och beställa det online med BankId.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Specialpedagogisk leder
Psykolog
Uddannelseskonsulent
Vækstpotentiale
Specialpedagoger har mulighed for at avancere til ledende stillinger, hvor de kan påvirke strategier og politikker inden for specialpædagogik. Derudover kan erfaringen åbne døre til roller inden for forskning og udvikling af pædagogiske metoder.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som specialpedagog er central i udviklingen af inkluderende uddannelsesmiljøer og understøtter det overordnede mål om at sikre alle børns læring og trivsel. Dette arbejde er essentielt i en tid, hvor fokus på diversitet og individuelt tilpasset undervisning er stigende.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Uddannelse som specialpedagog, der er nødvendig for at kunne udføre opgaverne i stillingen.
Krav om at have legitimation som forskolelærer for at kunne arbejde i forskolemiljøet.
Vigtige færdigheder
Praktisk erfaring med at arbejde som specialpedagog i forskolen, herunder konsultation og vejledning af lærere.
Evne til at arbejde i tværfaglige teams med andre specialister som psykologer og kuratorer.
Ønskværdige færdigheder
Færdigheder i at kortlægge og analysere læringsmiljøer samt børns behov for støtte.
Evne til at arbejde evidensbaseret og anvende aktuel forskning i praksis.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv din specialpedagogexamen og erfaring med at arbejde i forskolen, og nævn konkrete eksempler på, hvordan du har bidraget til udviklingen af læringsmiljøer og støtte til børn med særlige behov.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du beskrive din erfaring med specialpædagogisk arbejde i førskolen?
erfaringTip: Giv konkrete eksempler på situationer, hvor du har haft succes med at støtte børn med særlige behov.
Hvordan arbejder du med evidensbaseret praksis i dit pædagogiske arbejde?
tekniskTip: Nævn specifikke metoder eller forskning, du har anvendt, og hvordan de har haft en positiv indvirkning.
Hvordan håndterer du samarbejdet med andre fagprofessionelle i et tværfagligt team?
kulturTip: Fortæl om en situation, hvor du har arbejdet tæt sammen med kolleger fra forskellige fagområder.
Kan du give et eksempel på, hvordan du har tilpasset læringsmiljøet for at imødekomme børns forskellige behov?
situationTip: Beskriv en konkret situation med fokus på de tiltag, du har implementeret.
Hvad mener du er de vigtigste elementer i det tidlige intervention arbejde med børn?
tekniskTip: Diskuter betydningen af tidlig indsats og hvordan det kan påvirke børns udvikling.
Spørgsmål du kan stille
- Hvilke støttemuligheder er der for specialpædagoger i Kävlinge kommun?
- Hvordan arbejder I med kompetenceudvikling inden for teamet?
- Kan du beskrive kulturen i Barn- og elevhälsan?
Tale punkter
- Din erfaring med at arbejde med børn med særlige behov.
- Vigtigheden af et inkluderende læringsmiljø.
- Din tilgang til tværfagligt samarbejde og kollegialt læring.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med konsultativt arbejde.
- Uklare holdninger til samarbejde med forældre.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring som specialpedagog og eventuelle tidligere resultater i arbejdet med børn i førskolealderen.
- Vis, hvordan du har anvendt evidensbaserede metoder i dit arbejde og hvordan du holder dig opdateret med den nyeste forskning.
- Beskriv dit samarbejde med kolleger og eksterne aktører for at understøtte børn med særlige behov.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at støtte børn i deres udvikling og din erfaring med at arbejde i tværfaglige teams. Understreg også din evne til at tilpasse læringsmiljøer til forskellige behov.
Tilpasning af CV
Tilpas dit CV ved at inkludere specifik erfaring med specialpedagogiske metoder og resultater, der relaterer sig til førskoleuddannelse. Sørg for at fremhæve relevante kurser, certificeringer og resultater fra tidligere stillinger.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som specialpedagog?
Stillingen som specialpedagog indebærer at arbejde i et tværfagligt team, hvor du har ansvar for specialpædagogiske indsatser på to rektorsområder. Du vil også yde konsultation, vejledning og støtte til både pædagoger og ledelse i forskolerne.
Hvilke kvalifikationer kræves for at søge stillingen?
For at søge stillingen skal du have en specialpedagogisk eksamen og være legitimeret forskolelærer. Det er en fordel at have erfaring fra en konsultativ rolle eller arbejde inden for Habiliteringen for børn og unge.
Hvad tilbyder Kävlinge kommune som arbejdsgiver?
Kävlinge kommune tilbyder et stabilt og velorganiseret arbejdsmiljø med fokus på kollegialt læring og støtte. Du vil have mulighed for at planlægge og evaluere dine indsatser i et prestigeløst og samarbejdende team.
Hvordan er arbejdsmiljøet i forskoleteamet?
Arbejdsmiljøet i forskoleteamet er præget af åbenhed og tillid, hvor kolleger støtter hinanden og deler viden. Der er en stærk kultur for kollegialt læring, hvilket skaber et positivt og udviklende arbejdsmiljø.
Hvad er forventningerne til den ansatte?
Forventningerne inkluderer aktivt at bidrage til forskolernes fremmende og forebyggende arbejde, samt at støtte pædagogerne i deres daglige praksis. Du skal også kunne arbejde evidensbaseret og holde dig opdateret med den nyeste forskning.
Er der mulighed for faglig udvikling i stillingen?
Ja, stillingen giver mulighed for faglig udvikling gennem kompetencehøjende tiltag og samarbejde med eksterne aktører. Du vil være en del af et miljø, der værdsætter læring og udvikling.
Hvilke ansvarsområder har specialpedagogen?
Som specialpedagog vil du have ansvaret for at kortlægge og analysere læringsmiljøer samt støtte til rektorer i det lokale børnehelsearbejde. Dette inkluderer også at lave pedagogiske vurderinger og støtte i overgange til forskoleklasse.
Hvilke metoder arbejder specialpedagogen med?
Specialpedagogen arbejder evidensbaseret og anvender metoder, der er fokuseret på at understøtte børns udvikling og læring, herunder sprogudvikling og tilpassede pædagogiske tiltag.