Speciallärare Svenska med GrL legitimation
Oversigt og nøgleindsigter
Staffanstorps kommun søger en speciallærer i svensk med legitimation til at arbejde med læs- og skrivudvikling i Hjärups skola. Stillingen tilbyder et meningsfuldt arbejde i et støttende og inkluderende miljø.
Højdepunkter
- Tilsvarende opgaver som speciallærare med fokus på læsning og skrivning
- Høj medarbejdertilfredshed og et positivt arbejdsmiljø
- Mulighed for at påvirke fremtidens generation
Påkrævede kvalifikationer
- • Grundskollärare i Svenska
- • Påbyggnad som speciallärare
- • Legitimation til at undervise
Ønskværdige kvalifikationer
- • Erfaring med inklusiv undervisning
- • Interesse for at arbejde i et team
Den ideale kandidat
Den ideelle kandidat er passioneret omkring undervisning og har erfaring med at arbejde med børn i forskellige aldre. De skal være en teamplayer, der trives i et samarbejdsmiljø og er villig til at bidrage til et positivt læringsmiljø.
Jobdetaljer
Jobbeskrivelse
Om jobbet
Staffanstorp är en ung och expansiv kommun med drygt 27 000 invånare, ett av Sveriges bästa näringslivsklimat, attraktiva boendemiljöer och skolor i den absoluta rikstoppen. Våra cirka 1200 medarbetare arbetar för att skapa en högkvalitativ service, trygghet och livskvalitet för våra invånare. Oavsett om du lär barn att läsa och räkna, erbjuder kultur och musik, ger trygghet och vård eller utvecklar kommunens gator och torg så bidrar du till att skapa bra dagar för dem som lever och verkar i Staffanstorp.
Som medarbetare i kommunen är du del av en organisation med hög delaktighet och snabba beslutsvägar. Du kommer ha ett stort kollegialt stöd där vi tillsammans arbetar för att förverkliga idéer och tankar. Våra verksamheter präglas av tillit till varandra och ett närvarande ledarskap. Vill du ha ett meningsfullt arbete där du gör skillnad, välkommen till oss!
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Utbildningsförvaltningen arbetar i 1 till 19-årspespektiv och omfattar förskola, skola och fritidshem. Vi arbetar systematiskt och inkluderande i våra processer med ett tydligt barn- och elevfokus, vilket är en av orsakerna till våra goda resultat i både förskola och skola. Är du en person som vill vara med och påverka framtidens generation tillsammans med oss?
HJÄRUPS SKOLA
Hjärups skola ligger mitt i Hjärup med närhet till tågstationen. Skolan har ca 470 elever från förskoleklass till årskurs 6 och ca 70 personal. Det är ett trivsamt arbetsklimat med personal som arbetar nära varandra i arbetslag med stort eget ansvar. Hjärups skola och Tottarps skola har en gemensam skolledning och elevhälsa.
1 plats(er).
ARBETSUPPGIFTER
Speciallärare med inriktning svenska, läs- och skrivutveckling.
Sedvanliga uppgifter som speciallärare.
KVALIFIKATIONER
Grundskollärare i Svenska med påbyggnad speciallärare
Anställningsform: Tillsvidareanställning.
Varaktighet: Tillsvidare.
En löpande urvalsprocess kan komma att användas och vi kan komma att anställa innan ansökningstiden löpt ut. Så vänta inte med att skicka in din ansökan.
Vill du veta mer om vår kommun så gå in på www.staffanstorp.se.
Du som bor och jobbar i Staffanstorps kommun, vill du bli deltidsbrandman? Ring 046-25 11 90 och prata med oss, eller hör av dig till räddningstjänstens mailadress: rtj @ staffanstorp.se.
Staffanstorps kommun tillämpar rökfri arbetstid.
Inför rekryteringsarbetet har Staffanstorps kommun noggrant tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.
Karrierevej
Typisk karriereforløb
Speciallærare med flere fagområder
Skoleleder
Områdeleder for specialundervisning
Vækstpotentiale
Der er et stort vækstpotentiale i rollen som speciallærare, da efterspørgslen efter specialiserede undervisere stiger i takt med øgede fokus på inklusion og individuel tilpasning i skolen. Mulighederne for at udvikle sig til ledelsesroller er også til stede, især i kommuner med fokus på kvalitetsuddannelse.
Overførbare færdigheder
Branchekontekst
Stillingen som speciallærare er central i den danske folkeskole, hvor der er et stigende fokus på at inkludere elever med forskellige behov. Det er en del af en bredere tendens i uddannelsessektoren, hvor der arbejdes for at forbedre læringsmiljøer og sikre, at alle elever får den støtte, de har brug for.
Færdighedsanalyse
Kritiske færdigheder
Krav på grundskollärare i Svenska med påbyggnad som speciallärare.
Vigtige færdigheder
Förmåga att undervisa och stödja elever i läs- och skrivutveckling.
Arbeta nära kollegor i arbetslag och bidra till ett trivsamt arbetsklimat.
Ønskværdige færdigheder
Förmåga att arbeta systematiskt och inkluderande med ett barn- och elevfokus.
Förmåga att kommunicera effektivt med elever, föräldrar och kollegor.
Mest kritiske færdigheder
Sådan fremhæver du din erfaring
Fremhæv relevante erfaringer fra tidligere stillinger, hvor du har arbejdet med specialundervisning eller læs- og skrivudvikling. Beskriv konkrete resultater og tilgange, der viser din evne til at støtte elever med forskellige behov.
Interviewforberedelse
Sandsynlige spørgsmål
Hvordan vil du tilpasse din undervisning til elever med forskellige læsevanskeligheder?
tekniskTip: Giv konkrete eksempler på metoder og værktøjer, du har brugt tidligere.
Kan du beskrive et tilfælde, hvor du har arbejdet i et team for at støtte en elev?
erfaringTip: Fokuser på samarbejdet og de resultater, I opnåede sammen.
Hvordan vil du bidrage til skolens kultur og værdier?
kulturTip: Vis din forståelse for skolens værdier og hvordan de stemmer overens med dine egne.
Hvad mener du er vigtigst for at skabe et inkluderende læringsmiljø?
situationTip: Tænk på konkrete strategier og holdninger, du vil implementere.
Hvordan håndterer du udfordrende adfærd i klassen?
tekniskTip: Del en specifik metode eller teknik, du har haft succes med.
Spørgsmål du kan stille
- Hvordan ser samarbejdet mellem speciallærerne og klasselærerne ud?
- Hvilke ressourcer er tilgængelige for speciallærere på skolen?
- Hvordan vurderer I elevernes fremskridt i læsning og skrivning?
Tale punkter
- Din passion for at hjælpe elever med særlige behov.
- Din erfaring med at arbejde i team og samarbejde med kolleger.
- Din tilgang til at skabe et positivt og inkluderende læringsmiljø.
Bekymringspunkter at være opmærksom på
- Manglende erfaring med inklusion og differentiering i undervisningen.
- Usikkerhed omkring skolens værdier og kultur.
Ansøgningsstrategi
Ansøgningstips
- Fremhæv din erfaring med læse- og skriveudvikling samt specialundervisning.
- Vis din evne til at arbejde inkluderende og systematisk med fokus på børn og elever.
- Angiv eksempler på, hvordan du har bidraget til et positivt arbejdsmiljø og samarbejde med kolleger.
Nøgleord at inkludere
Fokus i ansøgningen
Fremhæv din passion for at arbejde med børn og unge samt din erfaring med specialundervisning, og hvordan du kan bidrage til skolens positive arbejdsmiljø.
Tilpasning af CV
Sørg for at inkludere relevante kurser og certificeringer inden for specialundervisning samt konkrete erfaringer, der viser din evne til at tilpasse undervisningen til den enkelte elev.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad indebærer stillingen som speciallärare i svenska?
Stillingen som speciallärare i svenska fokuserer på läs- og skrivudvikling for elever med særlige behov. Du vil udføre sedvanlige opgaver som speciallærare og være en vigtig del af elevens læringsproces.
Hvilke kvalifikationer kræves for at ansøge?
Du skal have en grundskolelæreruddannelse i svensk samt en speciallæreruddannelse. Det er vigtigt, at du har den rette legitimation, så du kan arbejde som speciallærare.
Hvad tilbyder Staffanstorps kommun i ansættelsen?
Virksomheden tilbyder en fastansættelse med et meningsfuldt arbejde, hvor du gør en forskel i elevers liv. Du vil også få mulighed for at arbejde i et team med høj delaktighed og støtte fra kolleger.
Hvordan er arbejdsmiljøet på Hjärups skola?
Arbejdsmiljøet på Hjärups skola er præget af et trivselsfokus med et tæt samarbejde mellem personalet. Der er et godt arbejdsklima, hvor medarbejdere arbejder i teams med stort ansvar.
Hvad er forventningerne til speciallæren?
Forventningerne til speciallæren inkluderer at arbejde systematisk og inkluderende for at støtte elever i deres læring. Du skal have en proaktiv tilgang til at hjælpe elever med at overvinde udfordringer i deres læse- og skrivefærdigheder.
Er der muligheder for faglig udvikling?
Ja, Staffanstorps kommun værdsætter faglig udvikling og tilbyder muligheder for videreuddannelse og kompetenceudvikling som en del af din ansættelse.
Hvordan foregår ansøgningsprocessen?
Ansøgningsprocessen inkluderer en løbende udvælgelse, hvilket betyder, at der kan ansættes kandidater, inden ansøgningsfristen udløber. Det er derfor vigtigt at indsende din ansøgning hurtigst muligt.
Er der særlige krav til arbejdstider?
Stillingen har normale arbejdstider, men der kan være behov for fleksibilitet i forhold til planlægning af undervisning og møder med kolleger og forældre.